关于访问工程师项目的实施办法试行稿

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1、南京化工职业技术学院文件南化院院发[2008]38号━━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━━关于访问工程师项目的实施办法（试行稿）各系（部）、处（所）：为贯彻《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》（苏政发〔2007〕125号）和《省教育厅关于实施高职高专院校访问工程师项目的通知》（苏教师〔2008〕15号）的文件精神，推进我院与企业的合作交流，实现产学研一体化，加快“双师型”教师培养，我院决定加强访问工程师项目的实施与管理。为把这项工作真正落实到实处，并达到应有效果，特制订本实施办法。一、“访问工程师”企业项目实践的对象和主

2、要目的与要求1、实施“访问工程师”企业项目实践的对象，为未有企业项目工作经历的、或未承担过与企业相关的科研项目的硕士毕业生或具有讲师及以上职务专业（含专业基础）的教师。2、实施“访问工程师”企业项目实践制度的主要目的，是使具有一定层次的专业教师通过参加企业项目实践进一步熟悉和了解企业一线最新技术，不断增强创新能力和专业实践才干，切实提高知识型高技能创新人才教育培养质量。3、专业教师参加“访问工程师”企业项目实践，要结合学科、专业特点积极开展，要从有效发挥教师专业实践教育主导作用的角度，努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节，实现既定目标。在强

3、化学校与社会及产业界联系的基础上，加强对学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。二、实施“访问工程师”企业项目实践的方式与安排1、开展企业项目实践，一般可采取三种方式：一是加强同有关企业的密切联系和交流，争取参与企业自主的项目，并在其中承担有分量的工作；二是进行为企业生产、经营等服务的校企合作项目；三是通过调查研究设立贴近企业生产、技术开发和经营管理且受企业欢迎支持的实践项目。教师脱产下企业进行项目实践的时间一般为3到6个月。2、专业教师开展企业项目实践原则上由各系负责具体安排并落实。项目实践企业的选择，可发挥教师和组织两方面积极性

4、，根据专业对口、企业就近的原则，落实接受访问工程师的单位。接受访问工程师的单位一般应是本行业龙头企业或较有影响的企业，在科技创新、人才队伍建设、仪器设备等方面优势明显，能为访问工程师提供较好的学习和工作条件。3、访问工程师的培养工作实行导师负责制。接受访问工程师的单位，应选派高级工程师或技术造诣较深的人员担任访问工程师的导师。导师应具有指导访问工程师的能力和水平，品德高尚，研发能力强，承担了能让访问工程师参与的科研项目。三、管理措施及政策支持1、专业教师进行“访问工程师”企业项目实践，是学校高技能教师队伍建设的重要组成部分，系党政领导要统筹计划

5、，积极推动、认真落实。要根据专业设置、课程改革及教材建设的要求，帮助进行企业项目实践的教师选好项目或课题，明确教师下企业进行项目实践的目标任务和计划安排，并负责组织实施。2、讲师及以上职务的专业教师，“访问工程师”项目符合规定要求的，将作为申报高一级专业技术职务学术水平、技术能力评议的必备条件之一，并作为业务考核、职务评聘的依据之一。3、访问结束后，须提交以下材料并在系部进行专题报告或交流一次：1）填写《高职高专院校访问工程师考核登记表》（见附件2，一式三份，分别交所在系存档、教务处和人事处备案），总结访问成果；2）访问期间项目研究的工作报告或

6、可供该专业进行教学改革的真实课题及分析材料一份、访问期间工作照片一张；3）提交专题报告或交流时照片一张。以上材料每年汇编一次。4、访问结束后，访问企业和导师要对访问工程师的表现、从事的主要工作、取得的主要成果和收获等情况，做出客观公正的考核评价；同时，访问工程师还应接受院系联合检查组的考评，必要时可在企业召开座谈会或进行访谈，征求企业对访问工程师的考评意见。对考评合格的教师，每年正式发文公布名单一次。5、对派出访问工程师的系部，学院于年底将按每人2000元的标准拨给系部，由系部统筹安排经费的使用。6、专业教师根据组织安排参加“访问工程师”企业项

7、目实践的，其脱产期间的校内教学工作量津贴，由学校参照相应职务坐班人员的津贴标准按实予以发放。四、其他1.经本人申请、系部推荐，各系于每年放暑假前，将访问工程师人员名单、访问企业、导师和访问计划安排等报教务处，并将《高职高专院校访问工程师申请表》（见附件1）报教务处审核备案，联系人：戴菲菲，联系电话：025-58371394，E-mail:17138566@qq.com。2.确定下企业进行项目实践的专业教师，下企业前必须认真填写《访问工程师企业项目申请表》（附件4），由系初审后，提交教务处审定。附件：1.高职高专院校访问工程师申请表2.高职高专院

8、校访问工程师考核登记表3.南京化工职业技术学院访问工程师人员汇总表4.南京化工职业技术学院访问工程师实践项目（企业）手册南京化工职业技术学院二○○八年