《世界格局的多极化趋势》教学设计5

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1、第19课世界格局的多极化趋势一、学习目标1.了解世界格局多极化趋势岀现的背景与原因;2.列举“一超多强”;简要分析“一超多强”之间的相互关系和影响;3.归纳多极化趋势在曲折中发展的重要表现;知道科索沃战争。4.(学生填写):二、学习重难点学习重点:1•“冷战”结束后世界格局出现多极化趋势的原因和“一超多强”的特点。2.(学生填写):学习难点:1・“一超多强”之间的相互关系,多极化趋势在曲折中发展的表现。2.(学生填写):三、学习方法阅读法.圈点批注法.讨论法.比较法.练习法…四、学习准备教科书.世界历史地图册五、知

2、识链接:1、多极化:国际政治格局由两极向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势。起始于20世纪50年代后期,具体表现为三个并行发展的历史进程:资本主义阵营由美国一家独大演变为美、欧、日三足鼎立;社会主义阵营从意识形态论战走向分裂;“第三世界”国家以不结盟运动的形式在国际政治舞台上发挥出制衡两极的作用。这些因素的合力推动着多极化趋势的发展。世界走向多极化是一个逐步演进的过程,在多极化趋势出现后,两极格局并没立即瓦解,但是rh于两大阵营的分化,两极对抗的内容和形式也发生了变化,美苏关系作为东西方冷战的主轴进一步凸

3、现。20世纪60-70年代是美苏争霸的高峰期,发生了一系列危机形式表现的对抗事件。此期间,美苏争霸态势因双方战略力的升降而有过大的变化,并由此而导致了国际战略格局的变化。20世纪80年代是国际政治格局发生重大变动的时期,由于苏联在不堪军备重负的情况下实行全面收缩,东欧和苏联自身也发生制度性变化,原来的两极对抗基础遂告崩塌,以德国统一为标志,东西方冷战宣告结束。由此,世界的多极化在新的历史条件下展开其新的发展进程。冷战结束后,世界格局进入了一个大转型期。20世纪90年代是世界向新格局过渡的起始阶段,这个阶段的特征主要

4、表现为新旧矛盾并发、诸种力量竞相争夺新格局的主导权。在此过程中,美国建立单极世界的意图与世界朝多极化发展的客观趋势形成尖锐矛盾。2、科索沃战争科索沃战争是发生在20世纪末的一场重要的高技术局部战争,是美国为了独霸全球、利用北约这个地区组织对南斯拉夫联盟进行的一场非正义、反人道的战争。它的直接导因是科索沃的氏族矛盾。科索沃是南联盟所辖塞尔维亚共和国的一个省,面积1.1万平方公里,人口约220万,90%以上是阿尔巴尼亚族,其余是塞尔维亚族、黑山族等。由于历史原因,科索沃的塞、阿两族长期不和,阿族要求建立“科索沃共和国”

5、,并谋求从南联盟分离出去,最终与阿尔巴尼亚合并。而塞族则将科索沃视为自己民族历史和文化的摇篮,不愿放弃那里的一寸土地。阿塞两族针锋相对,互不让步。一些阿族极端分子成立了“科索沃解放军”,号召阿族人起义,并策划了一系列袭击和暗杀事件,使暴力冲突逐步升级。从1998年2月开始,科索沃局势急剧恶化。科索沃的民族矛盾正好被以美国为首的北约所利用。冷战后,美国希望通过扩大北约的职能范围,使其成为自己独霸全球的工具,在联合国安理会“不听话”的情况下,利用北约來达到自己的目的。波黑战争和科索沃危机正是北约新战略的“试金石”,通过

6、在波黑、马其顿,随后在科索沃驻军,力争将俄罗斯从其传统的势力范围巴尔干地区排挤出去。同时,肢解南联盟或使其屈服。将整个巴尔干地区完全纳入北约战略体系之中,完成东扩和对俄罗斯的战略挤压。因此,以美国为首的北约从一开始就积极卷入科索沃危机,使其逐渐国际化,并看力对南联盟动武。1999年1月,美国以武力强迫科索沃冲突双方依美国的方案到法国的朗布依埃进行谈判。谈判屮,南联盟表示其他条款均可接受,只有北约军队进驻科索沃这一涉及南领土主权的条款不能接受。谈判最终破裂,北约于是迫不及待地对南联盟动武。3月24日,北约以“保护人权

7、”之名,对南联盟发动了代号为“盟军”的空袭行动,将南联盟拖入战争的深渊。北约的空袭大致分为三个阶段。第一阶段是3月24日到27H,共进行了四轮,目标集中在南联盟的防空体系、指挥和控制中心、军工厂和在科索沃的塞族军队。3月28日,北约开始了第二阶段空袭,目标转为对北纬44度以南的南人民军地面部队和军用物资进行攻击,企图破坏南的战争机器,迫使南屈服。4月13日,美国总统克林顿宣布对南联盟的空袭进入第三阶段,扩大空袭范围,增加空袭强度。北约对南联盟境内的所有军事H标进行24小时不间断轰炸;另一方面,为了削弱南联盟人民的抵

8、抗意志,北约还对南联盟的民用设施,如桥梁、铁路、公路、工厂、电视台、通讯系统和电力系统等进行狂轰滥炸。此外,美国还向巴尔干派遣地面部队和“阿帕奇”攻击直升机,为地面进攻作准备。据统计,北约在这次战争中共派遣飞机1000多架,舰艇40多艘(其中美国约730架飞机、24艘舰艇,北约其他国家约325架)。飞机共出动32000架次,投弹13000吨,使用了大量杀伤性

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