3月第二周信息描述1

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1、任课教师授课教案课程名称信息组织授课时间3月7日…3月11日授课班级2015级混合班任课教师王尧课题第三章信息描述课型新授课教淫时数2教学方法与手段结合多媒体课件向同学们介绍信息描述的意义、元数据等理论知识，在教学的过程中釆用多于同学们互动的方式，以活跃课堂氛围。教学目标1、掌握信息描述的意义；2、了解、掌握元数据；3、掌握信息资源描述项目、标识和描述级次。主要教学内容一、信息描述的意义1、定义：信息资源描述，是指根据信息组织和检索的需要，对信息资源的主题内容、形式特征、物质形态等进行分析、选择、记录的活动

2、。2、描述的结果——元数据元数据：是关于数据的数据，或关于数据的结构化的数据。(1)元数据描述的对象各种不同的资源类型(2)描述的成分是从信息资源抽取出来的用于说明其特征、内容的数据。3、信息描述的作用(1)识别：确认并对要进行组织的信息资源进行个别化描述，使用户能识别该被组织的资源对象；(2)定位：提供信息资源位置的信息，以便供用户访问时使用；(3)检索：提供检索点；(4)选择：是否选择该资源。二、信息描述的规范1、国际标准：1971-1976,国际图书馆协会联合会(IFLA)编目委员会颁布了《单行著作国

3、际标准书目著录》(ISBD(M)),以及丛书、乐谱、地图资料、非书资料等为对象的书目描述的国际标准《国际标准书H著录总则》(ISBD(G))。2、国家标准《文献著录总则》1983.7《普通图书著录规则》1985.1《连续出版物著录规则》1985.2《非书资料著录规则》1985.2《地图资料著录观则》1986.6《档案著录规则》1985.5《古籍著录规则》1987」《检索期刊条目著录规则》《文后参考文献著录规则》三、描述项目、标识和描述级次(一)信息描述项目用以揭示文献内容和特征的记录事项，也称著录项目。分为

4、：基本描述项目、描述了项目两部分。1、图书的基本结构一部普通的图书结构通常由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页、书名页、版权页、献词、序言或前言、口次、绪论和导论、正文、图表、附录、参考文献、索引这几部分组成。(1)书衣(Bookjacket)：是指图书封皮外面包着一张纸质较优的书皮。书衣上通常载有正书名与责任者。书衣起着保护图书、宣传图书的作用，对用户了解图书的内容与出版情况有一定的参考价值；(2)封面(Cover)：把图书的所有纸页包封在一起，起到保护图书的作用。封而记载的信息较简略

5、，一般载有书名、著者、出版者。凡是有书衣的图书，英封而信息就更简单，甚至未刊载任何信息。(3)书脊(Spine)：是图书被装订的那一边。书脊上通常载有书名、著者以及出版者。图书情报部门通常用做贴印一书的索书号，便于图书排架与查找；(4)文前栏目(Preliminaries)：位于图书正文之前,包括书名页、书名页背面、书名页前的任何书页以及封面；(5)扉页(Flyleaf)：位于图书卷首和卷尾的空白页起着保护图书的作用；(6)半书名页(Halftitlepage)位于书名页之前，通常载有图书的简略书名，即简书

6、名；(7)附加书名页(Addtitlepage)；是载有另一种语言文字的并列书名页，或者载有整套丛书H次的一页。它位于书名页左侧或背面；(8)书名页(Titlepage)指文献开始的一页。通常载有书名、责任说明、版本、出版事项等。书名页反映了一书的基本特征，较为全面地提供图书著录信息；(9)版权页(Copyrightpage)：出现在书名页背面或封三封底。通常载有图书在版编目数据、书名、责任说明、岀版发行地、岀版发行者、岀版年、印刷地、印刷者、版木、国际标准书号以及图书定价等；(10)献词(Dedicati

7、on)：是著者向某人表示敬意或谢意的简短语句；(11)序言、前言(Preface,Foreword):—般rfl著者或著名学者在序言屮阐述图书编著或出版的过程，说明著者著书的意图和原因，指明读者对彖，向对图书写作和出版提供帮助者表示谢意，说明图书的编排体例和缩略语等有关爭项；(12)H次(Contents)：是一书各章节及相应页码的一览表；(13)绪论和导论(Introduction):在书中所处的位置略有不同。绪论位于目次Z后，它阐述了全书各章节所涉及的主题范畴。导论町作为单独的一部分列于正文之前；(14

8、)止文(Text)：由若干章节组成，构成普通图书的主体部分；(1)图表(Illustration)：是与一书内容有关的插图，按其所处位置可分为冠图、插图、附图；（16）附录（Appendix）：是指附在正文后面与正文有关的文字或参考资料；（17）参考文献（Bibliography,Reference）：根据其收录对象可分为引文参考文献和推荐参考文献两大类。作用在于说明引文出处，便于出版部门核实引文；（18）索引（