4、交通问题带来的思考

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时间:2019-03-25

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1、课题4交通问题带来的思考全案1课型思想品德课课时1教学目标知道交通噪音、尾气污染、交通堵塞、交通事故等方面的知识,认识到汽车多从诸多方面带来的危害,从而找到解决问题的办法,知道遵守交通规则的重要性学情分析四年级的孩子活泼天真,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,但是他们也存在着一定的差异。通过一学期的学习大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯等。重点难点知道遵守交通规则的重要性,寻找解决问题的办法。教具媒体1•多媒体课件2.学生

2、课堂学习用纸。教学活动设计一、直接点题自从1886年第一辆汽车诞生以来,它给人们的生活和工作带来了极大的便利,现在,已经进入很多寻常百姓家。但是,如影随形的产生了很多交通问题,影响着我们的健康与生活。你发现了哪些?点出课题。二、交通事故1.录像引入这些问题中,你觉得最可怕的是什么?你看到过车祸吗?谁来交流一下?2.危害事例是啊,交通事故频频发生,令多少人瞬间失去了生命,多少孩子失去了父母,多少夫妻阴阳相隔,多少人白发送黑发,多少人终生与病床相伴。到底是什么原因导致这么多悲剧的发生呢?请同学们仔细看(播放录像车祸镜头加

3、数字)看到这组数字,我们都感到非常震惊,这么多的车祸发生的原因是什么呢?小结:正像同学们所说的,大部分交通事故归根结底,是因为司机或者行人没有遵守交通规则。板书:遵守交通规则三、交通规则1、遵守法规,安全出行,这是多少鲜血换来的真理,更是车轮对生命的警告。请同学们想想,作为行人,我们应该注意哪些交通规则呢?追问:你是怎么知道的。2、这些是老师和家长经常叮嘱大家的,其实,公路上有很多老师在无声的提醒我们遵守交通规则。谁认识,站起来就说。3、教师出示课件上一批标志,问一一这些标志,你都认识吗?小组合作,把标志与它所对应的

4、含义贴在一起,比比看,哪个小组合作得最好。请一个小组到前面黑板上贴。4、看來大家已经认识了很多标志,这样能帮助我们更好的遵守交通规则,有效地减少车祸的发生。下面,就让我们睁大火眼金睛,一起来辨一辨,如果你认为他们做的对,就这样,不对,就这样。随学生判断而强调一些容易被学生忽视的交通规则。火眼金睛辨一辨1.小明小强小刚3人是好朋友,每次上学他们都手拉手肩并肩一起走。2.马路对面就是学校了,快迟到的小强懒得走地下通道,趁着没车迅速穿过马路,按时进了校门。3.小明最喜欢在爸爸开车接他回家的路上和爸爸交流一天的学习情况。4.

5、小刚骑自行车穿马路时,下车来用手扶着车,走过人行横道后,才又骑上车。5.小芳最吉欢从家里一直滑着滑板来到学校。6.六一的早上大雾,小梅非得让妈妈给自己挑一件红色的衣服穿,还硬要戴着小黄帽,把梳好的辫子都弄乱了。7.小红第一个下了校车,从车前面绕过去,迅速穿过马路,钻进校门,这时,其他同学还没有下车。四、污染问题1、同学们,如果我们人人遵守交通规则,很多悲惨的交通事故完全可以避免。其实,这些交通问题屮,有一个比车祸的危害大得多,造成的人员死亡是车祸的2倍,那就是一一尾气污染。2、尾气污染会对我们造成哪些危害?谁来谈谈。

6、3、其实,汽车尾气污染会对人们的健康和生活造成大量危害,已经成为世界公害之一,岀示课件1955年,在美国洛杉矶,250万辆汽车每天产生大量尾气,其中碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下发生化学反应,形成浅蓝色烟雾,使全市四分Z三的人患病,两天之内就有400多人呼吸衰竭而死亡,蔬菜全部由绿变褐,无人敢吃;几万公顷的森林有四分之一干枯而死。这就是“世界八大公害”之一的洛杉矶光化学烟雾事件。同学们,此时你最想说什么?4、如何减少汽车尾气对我们的危害,咱们來小组讨论,一会看哪个小组能想出金点子。5、其实,破解交通环保难题,各国治

7、理汽车污染各有高招,出示资料欧盟要求提高汽油和柴油质量的标准,空气污染达到危险极限时,全市所有汽车一律停驶半天。德国对废气排放量低的汽车减税,汽车制造商更重视环保技术。口本汽车厂家推行多种低污染汽车,让汽车“食用“清洁无污染的汽车燃料。屮国北京实行单双号制度,限制进入市区的车辆。6、其实,噪声也是一种污染。汽车噪声包括喇叭、发动机、轮胎与地面摩擦的声音等。首先,我们来认识一个声音单位一一分贝,不同分贝的声音大小也不一样,分贝数越大,声音就越大。20分贝以下的声音,我们几乎听不到;像老师现在这样说话的声咅,大约是40分

8、贝。请同学们猜一猜,汽车喇叭声咅是多少分贝?7、同学们快速浏览这段资料,谁再來猜,汽车喇叭声音是多少分贝?80—100恭喜你们,注意听,这就是80——100分贝的汽车喇叭声音(声音课件),听了Z后,你有什么感受?20-40分贝安静、犹如轻声细语;40-60分贝一般。普通室内谈话;60-70分贝吵闹、街道环境声咅,有损神经;70-90分贝很吵、嘈

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