75首古诗复习题[教材]

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1、75首古诗复习题姓名成绩1.《江南》:乐府是，也o歌中描绘了、的情景，同时也暗示了,充满了o2.《敕勒歌》:敕勒是我国o“野”读作“见”读作。诗歌牛动地描绘了景象，表达了。3.《咏柳》：骆宾王是著名诗人，之一，被称为。诗小使用了一连串颜色词：。整首诗音韵轻快，画面纯净，风格白然活泼,是一首优秀的，4.《风》：李蟒与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住，这四句话其实就是一个O5.《咏柳》:作者,被杜甫称为。诗中一连使用了好儿个比喻，来表达:，O是本诗的重要特色。6.《凉州词》：这是一首,诗屮描写了o羌笛是，“杨柳”既指，

2、乂指。在这种苍茫荒凉的白然环境中，对会更加强烈。7.《登觀雀楼》_诗告诉我们o8.《春晓》:作者,与王维并称为,是的代表。诗中对落花的担忧，正体现了诗人对于o9.《凉州词葡萄美酒夜光杯》:这是一首o前两句写,,表面的旺欢掩盖不住内心的沉痛：o10.《出塞》:王昌龄擅长,人称。诗中的卢城飞将指o最后两句是全诗的主旨，既歌颂了，也委婉地表达了,感叹,表现了和的思想。11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗的决心。诗的前两句写的情景，具体描写了（谁）在（什么地方）送别（什么人）到（哪里）去。“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为。12、

3、《鹿柴》的作者王维是诗派的代表人物。“但闻人语响”屮的“但”解释为这首诗描绘了（什么时候）鹿柴附近的风景。前两句以动写—:空山里看不见一个人，偶尔可以听到冇人说话，声音消逝后，山中显得更加宁静。后两句则描写，以明衬13、《送元二使安西》：“渭城朝雨泡轻尘”中的“泡”解释为；“劝君更尽一杯酒”屮的“更”解禅为。这首诗开头两句描写送别的环境和景物，具体描写了、、、这4个景物。这首诗描写了（谁）送别（什么人）到（哪里）去。14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九刀初九,即中国传统节日节。这一天有、、的风俗。这是一首诗。当时诗人独口住

4、在,本来就非常想家。又恰逢重阳节，看到別人都热热闹闹地出去登高游玩，这种心情就更加强烈。“”这一句成为这种心情的真实写照。15、《静夜思》的作者李白，字太白，号,被称为,与杜甫并称o月亮是屮国古代诗歌屮的重要描写对象之一，例如：李白笔下的“,低头思故乡”；“，呼作白玉盘”；卢纶笔下的“,单于夜遁逃。”16、《古朗月行》（节选）李白小的时候不认识月亮，一会儿认为它是,一会认为它是o听大人讲月亮里住着,有和o这首诗，把想彖与结合起来，充满了稚气与童趣。17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里是运用了的手法，表现

5、了瀑布的特点。从诗中“”这一句可知诗人观赏瀑布时，是在（什么地方）观望。18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事，诗人已经登上了小船，就要起身，（什么人）却还没有来。诗人稍稍有些。忽然，岸边传来熟悉的歌声，未见其人，先闻其声，“”二字，刻曲出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这旬诗巧妙使用了的修辞手法。19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解釋为,“广陵”指o这首诗描写了（什么时间）（谁）在（什么地方）送别（什么人）到（哪里）去。这首诗没有一般送别诗的,而是明朗轻快，春意盎然。后两句情景交融，尤其传神，表现了久久伫立江

6、边冃送朋友离左的诗人对朋友的一片深情。20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为；“辞”解释为；李白因罪被流放夜郎，走到白帝城时遇上皇帝大赦，他欣喜若狂，立即动身返回，并写下这首诗表达口己的心情。“”和“”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。21、雄伟的天门山拔地而起,在李白笔下比喻成了一廉天然的人门。如:o22、诗意为:放心上路吧，以您的才华和名气，走到哪里都会有朋友的。诗句是:o23、杜甫的《绝句》对仗工整，笔下的景物也清新优美，生机勃勃，就如:,°24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是

7、:,o25、飞来飞去衔泥筑巢的燕了，在暖暧的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了，让我想到了_句诗：,o26、春暖花开时节，人们在江边散步赏花，看到深红、浅红的桃花互相辉映，不禁想到：,?27、是_首赞美母爱的小诗，诗中的名句是:o这句中把父母的慈爱与恩情比喻成o28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景，整首诗表达了诗人的精神状态。29、一诗犁造了一位隐者，作者虽没见着，只能望山而叹，但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海屮。30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗屮集屮写景的一句—，其中充满乡愁。31

8、、《渔歌子》：作者,“渔歌子”是，也作o这首词描绘的是一幅典型的画，表达了诗人的人生追求。32《塞下曲》:作者是“大历十才子”么一。这首诗描写的情景,诗屮捕捉了一个不为常人注意的细节：,反映了守边将士的豪迈气概。33、《望洞庭》：这首诗屮使用了一句形象的比喻来描舉洞庭湖屮的君山：o作者刘禹