2013版七上语文第四单元测试题[终稿]

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1、2013…2014七年级语文(上)单元测试题第四单元测试题一、选择题(14分,每小题2分)1、下面加点字读音全都正确的一项是()A.痴想(zhl)隐秘(mi)挑逗(tiao)每一穗花(sui)然腾仃极面秘恕昂喧伶终下隐宽A.B.C.AJA.C.繁蜜叫攘仙露琼桨茏罩酒酿盘虬握龙惊叹凝视忍俊不禁稀零应付蜂围蝶陈():隐藏起來的秘密。E.纳罕:惊奇,诧异。:宽容饶恕。D.卑微:卑贱微小,地位低KB.啜泣(chud)迂冋(yu)嚷嚷(恼昭)缓缓流过(huan)C.小憩(qi)庸碌(1U)响彻(che)忍俊不禁(jin)D•伫立(chu)迸溅(beng)砂粒(sha)焦虑悲痛(苗)

2、2、下面词语没有错别字的一项是()4、下面句子中加点词语的运用恰当的一项是()A・学习遇到疑难吋,我们要及吋向老师求教,做到不耻下问。B.站在姚明左边的是一位英俊的武警战士,右边的是一位文弱的莘莘学了。C.庆祝“五一”晚会现场,张灯结彩,五光十色,好一派娓紫嫣红的景象。D.臭名昭著的“法轮功”是小李的叔叔走火入魔,最终走上犯罪道路。5、依次填入下而句中横线处的词语,恰当的一项是()(1)从那一刻起,我应许自己,绝不—生命。⑵我的心里一直牢记着母亲不要我冒险的o⑶颜色上浅下深,好像那紫色下來了。A.应付告诫沉淀E.应付训诫沉积C.辜负训诫沉淀D.辜负告诫沉积6、用到比拟修辞

3、手法的一项是()A.一次次漫湿了我枯干的心灵。E・仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。C.我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。D.我那住在北京吋好像六七岁的样子。7、下列句了标点符号使用止确的一项是()A.我听见有人啜泣,正纳罕那是谁?结果发现原来是自己。B.“我下不去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”C.《走一步,再走一步》选自“当代少年”1988年第一期。D.认真朗读课文,说说你从中悟出了什么生活哲理。二、阅读下血的文字,完成8—11题。(8分,每小题2分)我们最后来到一处空地。那座悬崖就—在空地的另一边。它是一堵垂直

4、的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼屮却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地向上朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我终于爬上去了,—在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。接着,他们又开始向崖顶。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——。”“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你

5、想待在那里,就待着好了「有个孩了嘲笑道,“不用客气。”杰利看來好像有点不放心,但还是和大家一起走了。8、依次填入文中空缺处的词语准确的一项是()A.矗立爬靠攀登E•耸立爬蹲攀登C.耸立爬蹲攀爬D.聶立爬蹲攀登9、对划线句子的理解正确的一项是()A.证明杰利背叛了我这个好朋友。E.杰利关心我。C.证明了我与杰利的友谊。D.为后文杰利和父亲来救我埋下伏笔。10、下了说法有误的一项是()A.莫顿•亨特是美国作家。E・“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C•伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难的下来了。11、对峭壁“大约只有二十米高”,但“在我眼中却是高不

6、可攀的险峰”分析正确的一项是()A.因为“我”的体质不好,不像其他男孩那样活泼勇敢。B.因为“我”不屑与小伙伴共同攀登。A.因为“我”觉得二十米,太高了。B.因为“我”觉得口己不想男孩子。三、阅读下面的文字,完成12--15题。(8分,每小题2分)虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相氏也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?12.下列各项中“其”字的用法不同于其它三项的一•项是()A.虽有至道,弗学,不知其善也。B.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。C.其此之谓乎?。D.择其

7、善者从之。13.下列词语解释有误的一项是()A.“虽有嘉肴”,“虽”,连词,虽然。B.“弗学不知其善也”,“善”,良好。C.“是故”,连词,所以。D.其此之谓乎?其,表示推测。14.对“教学相长”翻译正确的一项是()A.“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长白己的学问。B.“教学相长”,意思是教学能提高老师,教别人,也能增长自己的学问。.C.“教学相长”,意思学习能提高学生,教别人,也能增长自己的学问。D.“教学相长”,意思是学习能捉高老师,教别人,也能增长自己的学问。15.对文章理解错误的一项是()A.本文讲了

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