2013年普通高等学校招生全国统一考试生物部分(ⅱ卷)

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标II卷)理科综合能力测试(生物部分)第I卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1•关于DMA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含冇DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2•关于叶绿素的叙述,错误的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿索吸收的光可以用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不

2、同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3.下列与各种生物细胞呼吸冇关的叙述,错误的是:()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸;B.与细菌呼吸冇关的酶出拟核中的基因编码;C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境屮;D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同4•关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含冇T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.在生命科学发展过程屮,证明DNA是遗传物质的实脸是()①孟德尔

3、的豌豆杂交实验②摩尔根的杲蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③6.关于酶的叙述,错谋的是C.③④D.④⑤A.同一种酶口J存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来捉高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物第II卷二、非选择题:本题共6小题,共54分29.(10分)已知大麦在萌芽过程屮可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生

4、a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25°C保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液25°C保10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题:(1)淀粉酶催化水解可生成二糖,该二糖是(2)综合分析试竹1和2的实验

5、结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试竹2中的,这两只试管中淀粉量不同的原因是.(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验屮G八的作川是.(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明•30.(9分)回答下列问题(1)清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糊的来源是和。(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一•定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都

6、是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同原因是。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器屮进行加工的。31.(10分)回答与草原牛•态系统相关的问题;(1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来口于固定的能量。(2)草原上,某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该鼠种群的、、年龄组成和性别比例等因素的影响。(3)用样方法调杳某种子双子叶植物种祥密度时,为避免调杳者主观因素的彫响,要做到。(4)草原生物群落的空间结构包括和。32.(10分)已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一

7、对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学讣一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇朵交,发现子一代中表现型及其分离比为长翹红眼:长翅棕眼:小翹红眼:小翅棕眼=3:3:1:lo回答下列问题:(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上吋,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的朵交结果,再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是。(2)通过上述分析

8、,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其屮的两种假设分别是:翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。那么,除了这两种假设外,这样的假设还有种。(3)如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例

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