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《2007年四川高考理综生物试题全解全析-高中课件精选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2007年四川高考理综生物试题全解全析1.下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是[B]A、多余的糖可以转化为非必需的氨基酸,而多余的氨基酸可以贮存B、脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约C、肾上腺的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关D、高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖[解析]:此题考查人和动物机体的代谢调节，三大类营养物质的代谢及其相互关系是重心，同时必须理清人体神经系统和内分泌系统对它们的调节作用。糖类的三个主要来源和去向及其受神经和激素的调节又是三大类营养物质
2、代谢的基础。糖类在代谢过程中可以转化为脂肪和非必需氨基酸，但多余的氨基酸不能在体内贮存，因此A是错误的。肾上腺的分泌受下丘脑的某一区域相关神经的作用，是受到血糖浓度降低的刺激弓I起的，与血糖浓度是有关的，因此C也是错误的。在血糖浓度降低的情况下,下丘脑的某一区域还会通过神经调节来促进胰岛A细胞的活动，并分泌胰高血糖素，胰高血糖素主要作用肝脏，促进肝糖元分解为葡萄糖，但不能肌肉细胞中的糖元分解。因此D是错误。在通常情况下，生命活动的能量主要是由糖类供的，在糖类缺乏或糖类代谢发生障碍的情况下，才由其它物质供能。
3、因此脂肪和蛋白质的分解要受糖类分解强度的制约。2.下列关于生物膜的叙述，不正确的是[A]A、细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别〃自己〃和〃非已'D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快[解析]:生物膜是细胞内外所有膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜和核膜。膜的化学成分基本相似，主要是由蛋白质分子和磷脂分子组成的，有的膜还有糖蛋白。膜的结构特点是具有一定的流动性。生物膜之间的联系有直接和间接的,生物膜之
4、间能够相互转化，就是因为膜的结构特点具有一走的流动性。细胞膜的表面糖蛋白,特异性免疫过程中的淋巴细胞就能对之进行识别,区分〃自己"和〃非已〃成分,从而发生免疫作用。分泌蛋白的合成要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的参与，高尔基体与来至内质网的小泡结合,对蛋白质进一步加工后，其边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜,因此高尔基体的膜要不断更新。而生物体内的大多数细胞，都要经过未分化、分化、衰老、死亡的阶段,比如，衰老的细胞通透性功能改变，物质运输的功能降低。所有只有A是错误的。1.在社会主义新
5、农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）下列有关叙述不正确的是[C]农作物沼渣沼液作肥料A、该生态系统中，处于条二营养级的生物有人和家禽家畜B、该生态系统中，人的作用非常关键,植物是主要成分C、该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D、沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性［解析］:新型的农业生态系统的建立仅仅是实现了能量的多级利用,但还是人工建立的生态系统，它的稳定性与自然的生态系统相比还是要差些，在人工建立的生态系统中，人的作用是非常关键，离开
6、了人的作用，生态系统就会崩溃，而在一个生态系统中,生产者和分解者是必不可少的两个因素z生产者为消费者提供食物的来源，分解者把生产者的残枝和落叶以及消费者的排遗物分解，为生产者进行光合作用提供原料。所以植物是主要成分，也提高了生态系统的稳定性,人和家禽家畜都可以农作物为食”是第二营养级的生物”该生态系统的建立,不能提高各营养级的能量传递效率,可以实现能量的多级利用。4、水稻是我国主要的粮食作物之下列有关水稻生命活动的叙述，的正确的是［D］A、对水稻进行根瘤菌拌种,有利于水稻对N2利用B、水稻叶片的维管鞘含有叶
7、绿体,能固定二氧化碳并形成淀粉C、硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素D、尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力［解析］:此题考查了绿色植物的新陈代谢的有关知识，水稻属于非豆科植物，不能进行生物固氮，用根瘤菌拌种不起作用，所以水稻不能利用N2,水稻是C3植物，只有C?途径，光合产物的形成在叶肉细胞中，水稻叶片的维管束鞘细胞中不含叶绿体,叶肉细胞中含有叶绿体。硅元素能在水稻体内大量积累，但硅是微量元素。所以答案为D5、在细菌的连续培养过程中，要以一走的速度不断加新的培养
8、基，同时以同样速度放出老的培养基。右下图培养基的稀释率（培养基的更新速度）与培养容器中营养物质浓度、细菌代时细菌数目增加T咅所需的时间I细菌密度的关系。C、稀释率超过b点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细密度降低D、为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在b点附近［解析］:此题考查了微生物的生长情况。微生物的生长有一定的规律，可以划分四个时期，调整期、对数期、稳定期和衰亡期。连续培养就是根据各个时期的特
