中考历史复习资料 新

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1、七年级历史上册中考复习资料第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类1、我国最早人类是云南的元谋人距今约170万年；北京人距今约70万年,山顶洞人距今约3万年2、人与动物的根本区别是会不会制造工具。从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。3、元谋和北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火，北京人使用打制石器，山顶洞人使用磨制石器，掌握了磨光；北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 第2课文明入口的氏族村落1、浙江余姚河姆渡人生活在长江流域，住干栏式房屋，陕西西安半坡人生活在黄河流域，住半穴居式房屋，绘制彩陶：人面鱼纹盆，他们都已经使

2、用磨制石器2、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。3、山东泰安大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。并有黑陶白陶第3课中华文明之祖1、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。黄帝被称为轩辕氏。嫘祖发明养蚕抽丝的方法。2、炎帝和黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先，蚩尤与黄帝部在巨鹿大战，蚩尤战败。黄帝被尊称为人文初祖3、尧→舜→禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。禹通过筑堤堵水治理了洪水。第二单元　国家的产生和社会变革――夏商周第4课夏、商、西周的更替1、公元前2

3、070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。4、西周为加强对各地的统治(目的)，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战(内容)。通过分封制巩固了对全国的统治(作用)　5、公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。第5课甲骨文和青铜工艺1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。汉字是从甲骨文发展而来的，(作用)是研究商朝历史珍贵的资料。有文字记载的历史从商朝开始的.铸

4、刻在青铜器上的文字叫金文或钟鼎文。2、商周是青铜器鼎盛时期。商朝青铜器有司母戊鼎（世界上已发现的最大的青铜器）和四羊方尊。3、商、周时期的“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、青铜立人像等引起了中外人士的瞩目。第6课春秋五霸和战国七雄631、公元前770年，周平王东迁洛阳，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 3、齐桓公是春秋时期的第一位霸主。(任用管仲为相)4、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。(退避三舍)；楚庄王(问鼎中原)5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、(赵、魏、韩 )

5、←三家分晋6、公元前262年，秦赵之间发生了长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。7、魏、齐两国之间的桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)，魏国连败。8、军事家：春秋晚期著有孙武《孙子兵法》：战国时期孙膑著有《孙膑兵法》第7课商鞅变法与秦统一六国1、战国时期，铁制农具和牛耕得到迅速推广，推动了农业生产的发展。2、战国时期，秦国蜀守李冰修筑了防洪工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。3、商鞅变法的时间：公元前356年(当时秦国国君是秦孝公)变法的主要内容：政治方面：奖励军功、实行中央集权制经济方面：废除土地国有制，实行私有制，

6、土地可以自由买卖。奖励耕织、、统一度量衡其他方面：改革落后的风俗习惯。改革的历史意义：秦国的政治得到改善、社会经济迅速发展，军队战斗力争强，为后来秦始皇统一中国你打下了坚实基础。第8课春秋战国的文化1、孔子是儒家学派创始人；思想主要由仁和礼组成。政治上他主张“以礼治国”，以德教化百姓，教育上他主张有教无类，兴办私学，广收门徒，因材施教。其言论由弟子收集于《论语》。2、道家学派创始人是春秋晚期的老子，具有辩证思想，政治上他主张无为，损有余而弥不足，他的学说记录在《道德经》里；3、战国时期，墨家的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”；儒家

7、的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国，提出“民贵君轻”；道家代表人物是庄子，他主张人与自然和谐发展，提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革，主张“法治”。第三单元　大一统国家的建立――秦汉第9课秦始皇建立多民族的统一国家1、公元前221年，秦王嬴政建立我国第一个统一、多民族的、中央集权的封建国家秦朝,定都咸阳。2、秦始皇巩固中央集权的措施：（重点）政治上：建立中央集权制度（1）最高统治者称皇帝（2）中央实行“三公九卿”制（3）地方推行郡县制；经济上：统一货币(圆形方孔铜钱)，统一度量衡，统一车轨；统一文字(小篆)；

8、63思想上：焚书坑儒；军事上：北击匈奴，筑长城；南征越族，开灵渠，设三郡3、秦始皇命大将蒙恬北伐匈奴，把匈奴赶回大青山以北。4、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 第10课秦朝的速亡与西汉王朝的