江苏睢宁县李集中学高中英语论文m3u3reading lost civilization教学设计牛津版

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1、睢宁县李集中学青年教师岗位大练兵活动第一阶段　青年教师教学设计比赛牛津高中英语教学设计内容：必修模块3unit3板块：readinglostcivilizations教材：牛津高中英语模块3文档内容：教学设计---教案单元：unit3板块：readingIThoughtsonthedesign:本课是高一必修第三模块里的unit3backtothepast中的阅读课lostcivilizations这一主题。由于在welcometotheunit部分，学生已经获取了一部分关于历史文明的内容，因此在

2、学习此部分内容时，学生就比较容易能接受。本部分内容的学习，主要是通过图片和视频，让学生了解庞贝古城、楼兰王国，并比较它们之间的区别。通过分析和讨论，让学生在理解历史的基础上，明白保护历史遗迹的重要性，并能从自身作起，铭记历史，捍卫历史。但由于此部分内容中出现的时间、地点等生僻词过多，因此，在课前，我教他们读了一下，让他们能自行阅读课文，这样在学习课文时，就容易理解。Teachingaims:tohaveabriefreviewofthepreviouslessoninthisunittoreada

3、narticleandareportaboutlostcivilizationstolearnthereadingstrategyofdiaryentriestofinishaletterconcernedaboutenvironmentalprotection2．TeachingfocusToenablethestudentstoimprovetheirreadingabilitiesthroughsomepracticeandtoarousetheirsenseofprotectingcivi

4、lizations.3.TeachingprocessStep1Lead-inDosomerevisionofthefourpicturesinwelcometotheunit,andintroducetheideaoflostcivilizations.AndLetthestudentsenjoyapieceofvideoaboutthedisappearanceofPompeiiandgetthestudentstosaysomethingaboutwhattheyhaveseen..通过谈论

5、和看录象(2分43秒)，让学生了解古代文明知识，同时介绍什么是失落的文明。把学生很自然地引入到新课中，同时激发了他们学习课文内容的兴趣。Step2ListeningcomprehensionHavethestudentslistentothereadingpassageandanswersomequestions.1.whatcountryistheauthorfrom?2.whatisonemainsimilaritybetweenPompeiiandLoulan?3.whowasmadedir

6、ectorofthePompeiidigin1860?4.whoisProfessorZhang?通过听来锻炼他们的听力，并在与学生的互动中，使他们初步对课文的体裁和内容有所了解。Step3Readingcomprehension1)Dofastreadingandanswertrueorfalsequestions.（课件8---14）Answers：1.T2.F3.F4.T5.T6.F7.F通过快速阅读，培养学生迅速寻找有用信息的能力，并加深对课文的了解。1)Docarefulreadinga

7、ndfillintwoforms.(课件15--16)让学生带着问题细读文章，加深对课文细节的理解，提高学生获取信息和处理信息的能力。同时全面提高学生的英语阅读理解能力，并通过了解作者在旅途中的情感起伏，激起学生的共鸣，从而意识到自然灾害的破坏性和环境保护的重要性，实现了本文的情感目标，同时也为本单元的阅读策略打下基础。Step4ReadingstrategyGuidethestudentstoacquiretheskillsofreadingdiaryentries.anddoexerciseo

8、npage44:Dothesentencesexpressemotion(E)oractions(A)?Answers:1.E2.A3.E4.E5.A6.A7.E8.A通过阅读和讨论，让学生了解作者的旅行经历并掌握如何去阅读旅游日记，熟悉此类文体的一些基本特点。Step5ConsolidationGetthestudentstoretellthediaryentriesaccordingtoreadingstrategywithsomekeywordsgiven.通过说的活动，为学