九年级地理准确定位 有效指导 提高初中地理复习有效性

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1、准确定位 有效指导 提高初中地理复习有效性 2009年海南省初中地理学业考试已迫在眉睫，从今天开始计算，可以利用的复习时间所剩无几，地理同行们普遍有时间紧、任务重、压力大的感受。我们采取什么策略才能在短时间里系统地、有针对性地指导学生复习初中地理地理教材所涵盖的知识，收到事半功倍的效果？关于复习，我的看法与建议是：一、摆正学科地位，重视初中地理学业考试今年海南省中招政策与去年对比，无多大变化，地理学业考试成绩不纳入中考总分，依然仅是将成绩作为确定初中毕业生综合素质评价结果的重要依据。那么，初中地理学业考试是不是不重要了？从去年的重点高

2、中录取条件看：以海口市为例，在去年的海口市初中毕业生中只有综合素质评价达B等者以上才符合海口市重点高中录取条件。地理学业考试成绩与初中毕业生综合素质评价存在什么关系呢？初中毕业生综合素质评价方案明确指出：“在生物、地理和物理、化学实验操作技能考查成绩四个项目中，有两个达到A等（其中生物或地理至少有一个为A等）且无D等者，总等级才能评为A等；有两个达到B等（其中生物或地理至少有一个为B等者且D等不超过1个者，总等级才能评为B等。简而言之，尽管生物、地理学业考试成绩不直接加入总分，但这两科考试如果成绩达不到B等级，就很难具备重点高中录取的

3、条件了。如海口市美兰城区某中学去年有一位学生七科总分达到海口市某重点高中录取分数线，而该生综合素质评价达不到B等级以上，最终未被录取。二、有效指导，提高复习效率（复习策略探讨）（一）近三年海南省初中地理考试方向分析06、07、08年的海南省初中地理会考试题，发现我省初中地理会考命题主要方向是：①以课程标准的基本要求为尺度，既抓住了学科的骨干知识，又关注了基础知识与基本技能，难度不大。②注重考查学习地理的基本方法和基本能力，如从图表中获取信息的能力等，以考查方法和能力取代考查死记硬背的知识，体现发展能力的倾向。③考查学生是否具备理解和迁

4、移运用地理知识与规律来分析解决实际问题的能力。④试题突出地理知识的现实性和应用性，体现教给“学生有用的和终身发展有用的地理知识”的新理念。由以上分析可以看出我省初中始终以《地理课程标准》为依据来命制。据此推测：今年的地理会考试题也会保持相对稳定（今年考试说明去年比较几乎完全一样），今年考试题同样会以考查基础知识与主干知识为主，突出学科特点，重视图表应用，关注社会热点。（二）认真研读《地理课程标准》、《2009年海南省初中毕业生学业考试（考查）地理学科考试说明》，抓住复习重点1．依据《课程标准》弄清教材的地位和作用，有效整合课材，复习直

5、接指向重点章节。如中国区域地理部分三年来考题集中指向“北京”、“台湾”、“香港与澳门”、“新疆”、“云南”等两个不同版本教材同有篇目。因此，我们在指导学生复习时可以将对以上章节当作案例，引导学生学会从“位置与分布”、“联系与差异”、“环境与发展”三个方面加以细化与适当拓展深入，其他省区可简略复习。两个不同版本教材中世界地理（地区、国家地理）的复习亦可同样处理，即两套教材同有地区与国家可作重点复习。今年地理考试的四个单元权重列表如下一级主题（单元）权重地球与地图10%（约11分）世界地理35%（约38分）中国地理55%（约51分，往年海

6、南地理约占11分）乡土地理2．注重基础知识的梳理，构建网络，以点带面，全面覆盖教师在指导学生进行第一轮复习时对基础知识的复习要以点带面，全面覆盖、。有不少高效的做法，其中将重点知识列表对比或形成网络是提高复习效率的好方法。如：复习“中国地形”一节地势（1）特征：西东，呈状分布阶梯名称平均海拔（米）主要地形类型第一级阶梯4000 界线山～祁连山～山第二级阶梯1000～2000 界线岭～山～山～雪峰山第三级阶梯500米以下 （2）意义：有利于气流深入内地，形成；使许多大河向流，沟通交通；阶梯交界处，河流大，产生巨大。 （三）熟稔《考试说明

7、》，把握复习难度考试说明强调：今年考题设计中易、中、难试题所占比例为7：2：1，因此复习中应重视基础，适度拓展，不宜加大难度。我省大部分的初级中学地理教学水平偏低，教学水平偏低、学生学习能力教差的学校复习中如果能够保证教材中基础知识的落实，在考试中即可达到B级（即可获取7：2：1中的7+2中的简单部分）；对各县市教学水平教高的重点初中或办学成绩斐然的民办学校，在抓好基础知识复习的前提下，适当地增加难度，为学生日后升上高中夯实基础是很有前瞻性的行为，但由于时间紧迫，一定要把握好难度（含练习量和超出课程标准的题材学习）。如：去年我到海口某

8、初中学校参加教研活动，意外的看到一张该校学生拉在课桌上的地理复习练习卷，其上有部分问题涉及世界时区换算，我认为这种做法不值得提倡和效仿。建议：精编精选复习题。大家在复习资料的选择方面要从本校学生学情出发，基础题的选择要精