旅游地理模块复习策略

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1、旅游地理模块复习策略（李慎中山东省平邑二中273300lishenzhong@126.com）旅游地理模块主要从精神层面分析旅游活动的发展条件、景观欣赏、旅游资源的评价以及旅游对环境的影响。该模块与必修2中的人口迁移、生产活动的地域联系、交通运输等的联系密切，也与必修3中的人类与地理环境的协调发展、区域可持续发展等知识密切相关。下面对旅游地理模块的复习谈一点浅显看法。一、对照课程标准把握重点，有的放失旅游地理模块模块课程标准的要求主要有：1、旅游资源的类型和分布（1）旅游资源的内涵，旅游资源的多样性（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别（3）

2、我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值2、旅游资源的综合评价（1）旅游景观的观赏方法（2）旅游景区的景观特点及其形成原因（3）旅游资源开发条件评价的基本内容3、旅游规划与旅游活动设计（1）旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计（2）旅游点的去确定，合理的旅游路线的选择（3）地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施4、旅游与区域发展（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用（2）旅游与景区建设对地理环境的影响（3）旅游开发过程中的环境保护措施对每个单元、每节要落实哪些课标要

3、求、每条要求的内涵与外延有多宽、应挖掘到何种程度，要深入研究，认识到位。只有这样才能把握复习的宽度和深浅，突出重点、有的放失，少做无用功，提高复习的效率。下面以“第三单元旅游资源的综合评价与旅游规划”为例：课标要求活动建议重点、难点第三单元旅游资源的综合评价与旅游规划l结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。l针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。l分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。学会评价景区旅游资源重点：旅游资源开发条件的评价；旅游景区的组成要素和规划设计的内容。难点：案

4、例说明旅游资源开发条件的评价；旅游景区的设计的空间布局。二、熟记课本知识，找出知识线索，以线带面切忌零碎记忆旅游资源内涵类型分布评价景观特点开发条件旅游规划旅游景区旅游活动要素规划设计安全旅游与区域发展旅游对社会的作用旅游对环境的影响旅游环境保护措施旅游地理又如以黄山为例设计旅游地理的复习线索：黄山旅游资源的成因及欣赏→黄山旅游资源的开发条件的评价→安徽省大力发展旅游业的原因→发展旅游会带来哪些问题当地政府应做哪些方面的工作→进一步合理开发本地旅游资源应采取那些措施？→旅游者到黄山旅游应注意哪些问题→旅游者要到黄山旅游需要搜集哪些信息通过哪些

5、途径？三、精选案例，开展研究性复习鲁教版旅游地理精选当前旅游发展中的重要地理问题和学生感兴趣的旅游问题，教材中选用了大量案例，为此复习中要提倡原理+案例的研究性学习模式，以原理解释案例，以案例印证原理。如阅读下列材料材料一九寨沟是我国著名风景旅游胜地，是中国唯一拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两项国际桂冠的旅游胜地。九寨沟“水光浮翠，倒影林岚”，翠海、叠瀑、彩林、银峰以及特异的藏族风情，相互交融形成一个令人神往的“神话世界”、“人间仙境”。九寨沟1984年正式对外开放为生态旅游区，旅游者蜂拥而至，2000年以来，每年游客量都超过10

6、0万人次。“黄金周”里游客塞满九寨沟,车队排成了长龙；沟内平地起新楼，客栈、宾馆林立，城市化的设施遍布九寨沟；旅游业的兴旺使大量的饭店、商场、宾馆、旅行社等涌进沟内，污水垃圾遍地，九寨沟管理局的监测结果表明九寨沟的水体已经有富营养化的趋势，湖泊有沼泽化倾向。材料二世界银行环境部和生态旅游学会给生态旅游下的定义是“有目的地前往自然地区去了解环境的文化和自然历史，它不会破坏自然，而且它会使当地社区从保护自然资源中得到经济收益。”复习时可让学生根据案例材料提出问题，并通过交流讨论对进行问题归纳整合。【问题示例】（1）九寨沟发展旅游的条件有哪些？（2

7、）旅游旺季时，九寨沟景区人满为患，大大超过了其环境承载量。你认为如何解决这一问题？（3）从旅游规划、环境容量及游客承载量方面两方面分析九寨沟怎样开展生态旅游？【解析】第（1）题的答案要充分利用所给材料，从中获取有效信息，作出判断、分析；解决“黄金周”期间九寨沟景区人满为患的问题，要运用门票价格的调节作用；九寨沟开展生态旅游的措施要按照设问要求的三个方面，根据旅游规划的原理组织答案。【参考答案】（1）具有丰富的自然景观和独特的藏族风情及他们的传统文化亚热带季风气候（2）对游客进行限量，可以通过调节门票价格限制游客数量，即旺季提高门票价格，淡季降

8、低门票价格。（3）搞好核心区、实验区、缓冲区功能区的规划，把旅游活动的线路、范围限定在核心区以外的地域；实行“限量旅游”，限制每天进沟的人数；“沟内游，沟外住”,在