镇江高专毕业设计（论文）工作条例

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1、镇江高等专科学校毕业设计（论文）工作条例25目　录镇江高专毕业设计（论文）工作条例3第一章总则3第二章组织与管理3第三章选题4第四章指导4第五章答辩4第六章成绩评定及其他5第七章附则5附件一：镇江高专专科生毕业设计（论文）评分标准6附件二：毕业设计（论文）任务书9附件三：毕业设计（论文）写作规范1425镇江高专毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是学生在大学期间最后的、综合性的学习阶段，也是实现培养目标和要求的重要环节。为做好毕业设计（论文）工作，特制定本条例。第二条毕业设计（论文）工作的目的是培养学生综合运用所学基本知识、基本理论和基本技能来分析、解决实际问

2、题的能力。因此，毕业设计（论文）工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼，重视学生创新精神和创造能力的培养。第三条本条例适用于镇江高专专科各专业。第二章组织与管理第四条毕业设计（论文）工作实行在学校统一领导下的校、系（部）两级负责的管理体制。学校负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕业设计（论文）评选；系部分管教学主任是毕业设计（论文）工作的直接领导者和责任人，全面负责系部所办专业的毕业设计（论文）工作，教研室在系部的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。第五条毕业设计（论文）工作一般在

3、最后一学期进行。系部应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由系部分管教学的主任担任；教研室成立毕业设计（论文）工作指导小组，组长由教研室主任担任。第六条系部在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应按《镇江高专学生毕业设计（论文）管理规定》的要求，审查学生参加毕业设计（论文）的资格。第七条系部应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕业设计（论文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况。第八条各系部要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学检查：前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展

4、是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期则主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等。对检查中发现的问题应及时整改。第九条毕业答辩前一周，各系部应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由主管教学的主任、教研室主任或聘请学术水平较高的教师担任。各专业系（教研室）或课题组成立答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任，人数一般为5人左右，负责小组答辩工作。第十条25毕业设计（论文）工作结束后，各教研室应及时对毕业设计（论文）工作情况进行总结，并将书面总结报系部主管教学的主任

5、；各系部要在系教研室工作总结基础上，综合分析毕业设计（论文）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议或意见，并形成工作总结与质量分析报告报送实验实训中心。第三章选题第十一条选题工作由教研室负责，指导教师应根据专业性质和各自的专长拟定选题，陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性，交教研室讨论审定，然后报主管教学的主任批准。第十二条毕业设计（论文）选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。第十三条毕业设计（论文）选题难度和工作量要适当，使学生在规定时间内经过努力能够完成。对需由多名学生共同进行的选题，要求每个学生都要有明确的独立完成的部分

6、。第四章指导第十四条指导教师应由具有讲师（或中级）以上技术职称，并且具有较丰富的教学和实践经验的教师担任。助教不能单独指导毕业设计（论文）。指导教师由教研室安排，报系部主管教学主任审定。第十五条指导教师的职责（1）自始至终把握好毕业设计（论文）的进度及质量要求，发现问题及时整改；（2）重点加强对学生独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，着重启发引导，注意发挥学生的主动性和创造性；（3）坚持在毕业设计（论文）指导过程中教书育人，做到既对学生进行业务指导，又注重学生的思想品德教育。第十六条指导教师的任务（1）选好毕业设计（论文）课题，编写毕业设计（论文）任务书；（2）审定学生拟定的

7、总体方案和工作计划，检查方案和工作计划的执行情况，及时对毕业设计（论文）过程中出现的问题进行指导；（3）对学生毕业设计（论文）工作进行全面考核。毕业设计（论文）完成后，要根据学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等写出评语，提出评分的意见；（4）参加毕业设计（论文）答辩和评分。第十七条为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数原则上规定为理工科：高级职称不超过8人，中级职称不超过6人；文科（含经管类）：高级职称不得超过12人，中级职称不得超过10人。在毕业设计（论