2018秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案(无解答)新人教版

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1、第三章动物在生物圈中的作用【学习目标】1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用.2.认同动物是生物圈中重要成员的观点.3.辩证地认识动物与人类的利害关系.【自主学习】1.专家发出了要保护麻雀的呼吁,这是为什么?人类能不能任意的灭杀某种动物?请谈谈你的理解.2.野兔数量增加、草原退化的主要原因是什么?3.在生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长,为什么?能否用实例说明.4.什么叫生态平衡?为什么说生态平衡是动态平衡?5.通过对以上资料的分析,你从中得到哪

2、些启示?【合作探究】(一)解释动物怎样促进生态系统的物质循环.1.植物光合作用中物质怎样变化?植物、动物呼吸作用中物质怎样变化?2.分解者怎样实现物质的转变?3.动物作为消费者,如何促进生态系统的物质循环?(二)举例说明动物怎样帮助植物传粉、传播种子.1.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了什么样的关系?2.动物是如何帮助植物传粉、传播种子的?(三)了解生物防治的方法和优点(阅读课后资料,回答问题).1.什么是生物防治?生物防治有什么好处?2.生物防治的方法都有哪些?【达标检测】1.为了

3、防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一端时间之后,与未加罩网的天然草场相比()A.加罩网的实验区小草生长旺盛B.未加罩网的天然草场虫害严重C.加罩网的实验区草场虫害严重D.生长一样良好2.下列关于动物在自然界中的作用叙述,不正确的是()A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物的数量越多,对植物的生长越有利D.动物能帮助植物传粉、传播种子,有利于植物的繁殖3.马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害,而在混交林(两种以上乔木树种组成的森林)中,这种单一性的虫害

4、就不容易大发生.这是因为()A.松毛虫只能在马尾松纯林中生活B.混交林中,食物链食物网复杂,可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长C.马尾松纯林中营养较多D.马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖4.在呼伦贝尔草原,人们大规模捕狼之后,出现了草场迅速退化的情况,这是因为()A.狼能帮助牧草传播花粉和种子B.狼的数量减少,牛羊迅速繁殖,啃食了牧草C.狼的数量减少,野兔迅速繁殖,与牛羊争食牧草D.草原气候干燥,降水少,土地沙漠化5.自然界如果缺乏动物,不会出现()①地球失去绿色②生态平衡③生态平衡严重破

5、坏④植物更加繁盛⑤植物只开花不结果A.①②B.③④C.④⑤D.②④6.科学家利用生物做生物反应器,必须改造动物的()A.脾B.心脏C.肝脏D.遗传基因7.所谓“仿生”是指()A.模仿动物进行表演B.模仿动物进行捕食C.模仿动物的某些结构来进行发明创造D.只有A和C正确8.飞机平衡重锤(机翼加厚区)是依照某种动物而发明的,这种动物是()A.蝴蝶B.蜻蜓C.蜜蜂D.萤火虫9.宇航服的发明创意来自于()A.蜘蛛的结网B.蝙蝠的回声定位C.萤火虫的发光D.长颈鹿的血液循环系统10.蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含

6、有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明()A.一种动物不是有害的就是有益的B.我们要辨证的看待动物和人类的关系C.我们不要捉蝗虫,要保护它D.虽然有一点好处,但还是要消灭它学后反思【达标检测】答案:12345678910CCBCDDCBDB

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