2019届高考政治第一轮复习 探索世界与追求真理第六课求索真理的历程课时训练

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1、第六课 求索真理的历程编者选题表知识点题号难易度实践的含义及特点1、2、3中、易、中实践是认识的基础4、5、6、8、13中、易、易、中、中真理9、10、11、14易、中、易、难认识过程7、12、14易、中、难一、选择题1.巴西科研人员通过反复研究,在实验室中培养出具有特定DNA序列的蛛丝蛋白,进而制作出世界上首条人造蛛丝。这种人造蛛丝不仅具有弹性好、韧性大等优点,还能够生物降解,未来有望在纺织材料、医疗和飞机船舶制造等领域得到应用。人造蛛丝的成功研制说明(  )①人可以根据主观需要创造出新的具体的物质形态 ②人可以通过实

2、践将观念中的存在变为现实的存在 ③发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要前提 ④离开了对规律的尊重主观能动性就不能发挥作用A.①③B.①④C.②③D.②④解析:C 本题考查实践的含义。人造蛛丝的成功研制说明人可以通过实践将观念中的存在变为现实的存在,②当选;人能根据客观事物属性创造出新的具体的物质形态,①不选;材料表明发挥主观能动性是科学研究获得成功的必要前提,③当选;离开了对规律的尊重,主观能动性就不能正确发挥作用,④不选。2.(2017·河南商丘二模)“十三五”期间,我国要以侧重供给侧结构性改革引领新常态。“供给侧结

3、构性改革”强调当前及今后较长时间里,我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。从认识论的角度看,这是因为(  )①真理是具体的、有条件的 ②人的认识源自实践最终要转化为实践 ③实践具有能动性 ④人的实践活动是历史的发展着的A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D “‘十三五’期间,我国要以侧重供给侧的结构性改革引领新常态”说明实践具有能动性,③符合题意;“当前及今后较长时间里,我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控”,说明人的实践活动是历史的发展着的,④符合题意;①不符合题意;实践是

4、认识的目的,认识要最终用于指导实践,而不是转化为实践,②说法错误。3.(2017·东北三省四市二模)全球首台AP1000核电机组——浙江三门核电站1号机组,已正式进入性能测试的最后阶段,这也是该机组在装入核燃料前的最后一项工作,按照计划该核电机组2017年上半年并网发电。这表明(  )①科学实验活动具有直接现实性 ②人类的计划能够准确预测未来 ③人的意识活动具有主动创造性 ④规律使世界呈现“人化”特点A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B 该机组在经过测试后装入核燃料能够并网发电,表明科学实验活动具有直接现实性,①符合

5、题意;我国成功研制出全球首台AP1000核电机组,用于发电,表明人的意识活动具有主动创造性,③符合题意;人类的计划不一定能够准确预测未来,②说法过于绝对;实践活动使世界呈现“人化”特点,④说法错误。4.多年来,全球气候变暖还是变冷一直存在争议,但在技术发展和各项数据的支撑下,气候变暖并严重威胁人类生存已经形成共识。在巴黎气候变化大会上,150多个参会国达成新协定,把全球气温升高控制在2℃之内。人类对气候问题的认识(  )A.是人们对客观事物及其规律的正确反映B.是不断克服谬误逐步接近真理的循环过程C.是主观与客观、理论与

6、实践的具体的历史的统一 D.是在实践的基础上主体对客体的能动反映 解析:D 本题考查实践是认识的来源。在技术发展和各项数据的支撑下,气候变暖并严重威胁人类生存已经形成共识,说明认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映,D符合题意;认识未必是正确的,排除A、C;B在材料中不能体现。5.(2017·云南、四川、贵州三省百校联考)科学家通过研究发现,人脑通过一个特殊机制将分布在脑部不同区域的“记忆碎片”组合在一起,形成人们平时脑海中的完整记忆,这一研究成果将给我们治疗一些记忆衰退的脑部疾病提供新的思路。材料蕴含的哲学道理是( 

7、 )①实践是认识的来源 ②认识必须经过实践检验 ③实践推动认识不断深化 ④认识世界是改造世界的目的A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B 实践是人们改造客观世界的物质性的活动,科学实验是实践的一种形式。材料中通过科学家的研究和实验发现了人脑通过一个特殊机制将分布在脑部不同区域的“记忆碎片”组合在一起,体现了实践是认识的来源,①符合题意;“这一研究成果将给我们治疗一些记忆衰退的脑部疾病提供新的思路”强调了实践推动认识不断深化,③符合题意;②不符合题意;④说法错误,改造世界是认识世界的目的。6.(2017·北京卷)太空科技

8、助力“健康中国”。“天舟一号”上开展的太空干细胞实验,旨在更细致地揭示人体干细胞定向分化为骨细胞的过程,该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限于地球表面,也能在太空中开展,这表明(  )A.人类意识来源于客观对象,它不是无缘无故产生的B.真理最基本的属性是主观性,但需要依赖于客观实践C.实践是认识的基

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