小学二年级看图写话练习11篇,含写作指导及范文!

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。 一、认真看图,培养观察力  二、合理想象,培养想象力  三、看图说话;培养口头表达能力四、看图写话;培养书面表达能力  五、创设园地;培养写作积极性看图写话训练1问题设置一:今天数学考试成绩知道了;(                     )问题设置二:看着同桌红红取得满分;明明(            )心里暗暗的想(           )提供有关词语:眉头紧锁  愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分;(             )提供高

2、兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四:仔细一看;(                  )主要引导孩子想象明明的内心活动;问题设置五:明明来到办公室(             )问题设置六:老师(                     );明明(               )后记学生作品:   今天数学考试成绩知道了;明明考了99;同桌红红又是100分。看着同桌取得满分;明明愁眉不展;心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试;明明看着试卷上鲜红的100分;明明捧

3、着自己的试卷;喜出望外。可是仔细一看;发现其中有一个题目错了;老师精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。没改出来;怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了;又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师;于是明明来到办公室;告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。看图写话训练2问题设置一:上学的路上;明明一边(        );一边(       )问题设置二:这时;一位小弟弟(        );只

4、见他(      )提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了(          )安慰着(          )问题设置四:还未走远的明明(              )引导孩子们想象;明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说(              )后记学生作品:   上学的路上;明明一边唱着歌;一边吃着香蕉。吃完后;明明随手把香蕉皮往地上一扔;管自己去上学了。这时一位小弟弟;路过这里;不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天;哇哇大哭起来。一位阿姨看到了;连忙把小弟弟扶起来;安慰着说:“小朋友不哭;要勇敢哦”。还

5、未走远的明明;看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸;羞愧着低下头;连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来;扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。看图写话训练3问题设置一:一天小明(       ) 提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以 问题设置二:回到家里;耳边传来了(   ) 问题设置三:小明一点也不在乎他(        )提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫;一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五

6、:小明惭愧(    )他来到池塘边(       ) 提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着;仿佛在(         ) 后记学生作品:    一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙;他兴致勃勃的跑回家。回到家;刚一坐到沙发上;耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙;青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意;拿起报纸看了起来;没想到报纸上也写着关于青蛙的事;报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫;一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里;小明惭愧了低下了头;他马上来到池塘边;把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命;我们会保护

7、庄稼好好报答你们的。”精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。看图写话训练(4) 看图说话引导过程:问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:密密层层;枝繁叶茂;遮天蔽日;郁郁葱葱;生机勃勃;绿树成阴问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?问题设置五:结果怎么样?问题设置六:

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