小学五年级语文课外阅读分析及答案

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1、精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。五年级语文课外阅读分析及答案(一)盲道周末;带女儿出去逛街;阳光很好;所以人特别多。走在人行道上;忽然女儿脚下踉跄了一下;我忙拉住她;她低头看了看;问:“爸爸;这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼;说:“这是盲人走的路;上面有凹凸不平的条纹;盲人走在上面就不会改变方向;不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头;一副若有所思的样子;脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿;她皱着眉又问我:“爸爸;盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的;一般正常人是不在上面行走的;再

2、说上面也不平;走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手;跑到盲道那里;拦住一个三十多岁的女人;问:“阿姨;你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下;脸红了红;冲女儿笑笑;离开盲道;大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生;问:“哥哥们;你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔;没有理会女儿;打闹着在盲道上跑远。  我没有阻止女儿;女儿又问了几个人之后回到我身边;我安慰她说:“没事;现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头;说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走;盲人出来了;该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上;脸忽然就发起烧来。女儿默

3、默地和我走着;脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下;我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道;这世上就算修有千万条盲道;盲人也是寸步难行的。1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头;一副若有所思的样子。”请联系上下文;写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?5、请你写一写对短文最后一句话的理解。20/21精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。

4、(二)雪冬天;瑞雪普降;雪花飘飘洒洒;可爱极了。雪花是美丽的。它雪白晶莹;玲珑剔透;轻盈好看;宛如朵朵白莲;从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞;令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花;它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵小雪花;都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处;又各具风姿。有的像明亮的小星星;有的像细细的衣针;有的像六边形的花瓣;有的像张开的一把小伞……真是千姿百态;美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者;用毕生精力拍下数千张雪花照片;竟未发现彼此一样的图案。雪花是宝贵的。它能降低土温;冻死害虫。它又能湿润土壤;使庄稼有充足

5、的水分。它还含有很多氮的化合物;是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘;装点大地;我爱雪花。1、照样子写词语飘飘洒洒:、、、千姿百态:、、、2、全文采用了的写法来写;其中2、3、4自然段从、、三方面;写出了雪花的可爱。3、文中画“”的句子;用的修辞方法是、。4、文中的省略号表示。5、写出带“雪”的两个成语:、。6、为什么说瑞雪是宝贵的?7、写一条有关雪的谚语。20/21精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。(三)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩;相貌丑陋;说话口吃;而且因为疾病导致左脸局部麻痹(pì);嘴角畸形;讲话时嘴巴总是歪向一

6、边;还有一只耳朵失聪。然而;这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光;他默默地忍受着。他没有自卑;他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时;他侧沉浸在书本中;其中有很大一部分书是成人读物;他却读得津津有味;因为他从中学到了坚强;学到了一种永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃;孩子模仿古代一位有名的演说家;嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子;母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了;妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈;书上说;每一只漂亮的蝴蝶;都是自己冲破束缚(fù)它的茧(

7、jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口;有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来;他真的做了一只美丽的蝴蝶;他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。2、“每一只漂亮的蝴蝶;都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口;有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的?3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?用“﹏﹏”标出有关的句子。4、读了这篇文章;你想对让·克雷蒂安说些什么?20/21精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎

8、使用。精品教学资料,欢迎使用。(四)一块625欧元的树皮  德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时;发生了一起车祸。为了避

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