小学四年级语文语法归类、基础知识、学习方法

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。小学语文语法分类词类：实词和虚词具体又分为：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、连词、助词、介词、叹词、关联词修改病句类型：(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)重复罗嗦(5)自相矛盾(6)词序混乱(7)指待不明(8)分类不当修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶句式变换：扩句和缩句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句小学语文语法基础知识词类：有实词与虚词两大类。实词：表示实在的意义；能够作短语或句

2、子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义；不作短语或句子的成分(只有副词例外)；它们的基本用途是表示语法关系。名词：表示人和事物名称的词。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。数词：是表示数目的词。量词：是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。代词：起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词

3、三类。副词：一般用在动词、形容词前边；表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及;助词：是附着在实词、短语或句子上面；七辅助作用的词。分为结构助词、动态助词、语气助词。介词、叹词关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。修改病句类型：(1)用词不当(2)搭配不当(3)成分残缺(4)重复罗嗦(5)自相矛盾(6)词序混乱5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎

4、使用。(7)指待不明(8)分类不当修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶句式变换：扩句和缩句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句、小学语文语法学习方法动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”；表示动态。③一部分动词可以重叠；表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词；能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语；也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语；也可以在谓语中心语后面作补语。数词的语法

5、特点：1）数目增加；可以用分数表示；也可以用倍数表示2）数目减少；只能用分数；不能用倍数。代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数；如果需要表示复数；就用“您几位”“您诸位”。5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。②第三人称复数代词“他们”可专指男性；也可兼指男性和女性；“她们”则专指女性。③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人；有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。④指示代词“那”用于远指；“这”用于近指。⑤代词用得不恰

6、当；指代不明；可造成病句。副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词；在动词、形容词前面作状语。②副词有时用在形容词后面；补充说明程度、结果；作补语。③副词不能修饰名词、代词。连词的语法特点：连词：是用来连接词、短语或句子的词。一般连词：和、与、并、或、及;关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。②关联词的主要在复句中进行运用。介词的语法特点：5/5精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使

7、用。介词经常用在名词、代词等的前面；和这些词合起来；表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。1、表排除：除除了2、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被3、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用4、表时间：在于自自从从当由趁随着到5、表处所：从打朝向在沿着顺着5/5