小学四年级语文写作要掌握的4大技巧（附1-6年级范文）

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。的确；世上万物；各有特点；即便是同一棵树上的两片树叶；其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此；人也亦然。以人的外貌来说；即使是双胞胎；他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们；毕竟；世界上没有外貌完全相同的人。学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功；因为；作文；不论是记事还是写人；总离不开人物描写。人物在文章里一出现；就像演员出现在舞台上一样；首先映入观众眼帘的是外貌。那么；我们可以从哪些方面来描

2、写人物的外貌呢？建议大家可以从以下几方面入手：身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。其中；身材特点指人的高矮胖瘦；面部神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标记方面进行描写；姿态声音可从站、坐、行走的姿势；说话的习惯和腔调等方面进行描写；衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。我们明确了写作内容；怎样才能写好人物外貌呢？告诉大家四个小窍门。13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。0 1细观察要写好人物外貌；关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其

3、身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸多因素的影响。不同职业的人往往外貌也有所区别；如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑；脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人的教养不同；也往往能从外貌上看出来；有教养的人坐有坐相；站有站相；有文化的人讲话文绉绉的；且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪；说话粗鲁而无条理。即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同；如婴儿的手绵软饱满；老人的手青筋凸露；拿笔杆子的人中指会磨出茧子；吸

4、烟的人食指和中指被熏得发黑；弹琴的人手指修长而灵巧；搬运工的手粗糙而有力……凡此种种；我们要仔细观察；并用准确的语言加以描述；人物的形象才能准确地描写出来。0 2有顺序如果你想从多方面写人物的外貌；那就应该排排队；先写长相还是先写身材；先写表情还是先写穿着。如果只从一方面来写；也要按一定顺序；比如；写人物的长相或者穿着；可以按从整体到部分的顺序写；也可以按从上到下的顺序写。描写人物外貌切忌想到什么就写什么；给人眉毛胡子一把抓的感觉。建议同学们学一点绘画素描的基本方法；先捕捉人物总貌；勾勒轮廓；再重点观察；局部细描。13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教

5、学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。0 3抓特征为避免出现“千人一面”的毛病；在描写人物时；我们要善于抓住其显著的外貌特征；准确描绘；这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。（1）他；有一张白净消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛；戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜；他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。（2）身穿金甲亮堂堂；头戴金冠光映映；手举金箍棒一根；足踏云鞋皆相称；一双怪眼似明星。这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利·波特和孙悟空；作者正是抓住了他们显著的外貌特征；只

6、粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。有时候；我们根据表述的需要；也可以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位；集中笔墨；精心描绘；这样往往能写出新意来。例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过：“要极省俭地画出一个人的外貌；最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的；倘若画了全副的头发；即使细得逼真；也毫无意思。”13/13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。0 4显性格外貌描写的最终目的是为了突显人物性格；所以；在你习作的小镜头里；不仅要拍下静态的外貌——肖像；更应抓住动态的外貌——神态；因为它们可是人们内心世界的外在表现哟！13/

7、13精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。我们在进行外貌描写时一定要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合；通过捕捉人物的外部特征；探索人物的心灵；从而更好地表现人物的个性特征；写出鲜活的人物形象来。总之；外貌描写不算难；仔细观察是基础；抓住特征是关键；理清顺序细描绘；突出性格最重要。1-6年级写人作文范文1---一年级写人作文250字《我们班的贪吃鬼》我的同学叫小林；今年九岁；跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西；所以我们叫他“贪吃鬼。”小林“贪吃鬼”胖乎乎的；每天在书包里塞满零食。有一天；他在上课时偷偷睡觉。

8、这时；从食堂那边飘来一股鸡腿的香味；小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味；立刻精神十足。他猛