小学五年级下册语文第六单元测试题含答案

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1、精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。人教版五年级下册语文第六单元测试题及答案一、看拼音；写字、词。(10分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn（憧憬）（陷阱）（昏庸）（故伎重演）jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn（警惕）（驿差）（跋涉）（铤而走险）二、形近字组词（4分）刊（刊物）峰（山峰）署（部署）毒（中毒）灼（灼烧）刑（刑场）烽（烽火）暑（暑假）霉（霉菌）钓（钓鱼）三、把词语补充完整。（6分）昏（庸）无（能）如（临）大（敌）故（伎）重（演）按兵（不）（动）心急（如）（焚）（铤）（而）走险

2、四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）大方：A.对财物不计较；不小气B.言谈举止自然；不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（C）2、这位电视节目主持人显得很大方。（B）五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……我既爱好唱歌；又爱跳舞。虽然你做出了很大的让步；但我们还是不能接受。六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）（1）天气预报说下午有雨；下午（果然）下雨了。（2）好几天没照管花儿；今天看看花；它（竟然）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干；设计陷害诸葛亮；要诸葛亮十天造出十万枝箭；诸葛亮（居然）说

3、只要三天。七、查字典（4分）当我们读书时；遇见不认识的字；可以用部首查字法；当我们习作时；不会写某个字时；可以用拼音查字法。“截”用部首查字法；应查戈部；再查10画。4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。八、按课文内容填空。（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期；从这个故事中；我们知道；早在2700多年前；我们的先人就已经利用烽火传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中；信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中；哥伦布利用漂流瓶传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里；获取信息的方式非常多；有：短信、邮件、微信等。4、多媒体电

4、脑一个突出的特点就是人机互动。5、__折梅逢驿使__；寄与陇头人。海内存知己；天涯若比邻。6、良药苦口利于病；忠言逆耳利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏；成绩下降；你知道后会怎么劝导他？（5分）言之有理即可（略）。十、读下面的短文；选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）正午的阳光；从树梢上倾泻下来；染得每一片银杏树叶_（3）__。一位穿红衣服的小女孩来到树林里；她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了；远远望去；就像_（4）_。当她靠在树干上；微笑着拍摄下一张照片的时候；有一片叶子无声地飘落着；__（1）___；轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（

5、3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学；我回到家；打开鸡窝；高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前；指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉；更惊奇了；问我是怎么回事；我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖4/4精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后；我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想；突然眼睛一亮：有了？医生能给病

6、人剖腹取出瘤块；使病人康复；难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生；我想好了动手术的步骤后；拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上；按住小鸡的脚和头部；不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛；然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位；又用一只手捏着鸡嗉上的皮；先划破鸡皮再刺破鸡嗉；这时；鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子；我的手不知不觉地停了下来；但是为了小鸡的生命；为了试验；我还是硬起头皮；继续将口子划大；然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉；夹住管子的一端；慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和

7、气泡；小鸡发出无力的叫声；我心里一阵紧张；连忙用针线将伤口缝好。‖手术后；我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着；缩着脖子；蹲在角落里；一动也不动。我既希望着又担心着。今天；我回来；看到小鸡不但没死；反而能找食吃了；这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍；忍不住哈哈地笑起来；夸我敢想敢干；将来可以当医生。‖1．写出下列词语的反义词。担心（放心）温暖（寒冷）紧张（松弛）成功（失败）2．结合上下文理解词语。（1）康复：恢复健康（