树牢“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到两个维护个人党性分析材料两份

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1、树牢“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到两个维护个人党性分析材料两份材料一　　根据要求,我现将个人党性分析情况报告如下:　　一、查摆出的主要问题　　(一)认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”等方面存在的问题。　　一是理论学习深度学习理论有所欠缺。我虽然制定了学习制度和学习计划，利用空闲时间记学习笔记和写学习心得，但由于工作忙，有时便产生了以干代学的思想，放松了学习，没有学深学透。在平时的学习中，满足于已经下发的书籍资料，主动去看科学发展观和党的理论方面的书籍较少。围绕科学发展观和党的

2、理论书籍虽然学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。在学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，透过学习来指导实践不够。　　二是党性锻炼标准不够高。作为一名党员干部，我虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉地放松了思想改造，没有按照更高的标准来严格要求自己，党性修养有待进一步加强。　　(二)履职践诺、担当作为、真抓实干等方面存在的问题。　　一是履职践诺方面:1、不善于宣传、沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向上级领导汇报我的工作和思想，总是觉得自己尽全力或牺牲自己的利益

3、在干工作，学生看得见，老师看的见就行了。2、工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致的了解和掌握，在知人，知事，知情上还有一定的差距。在工作中与教师交流的少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。　　二是担当作为方面：1、怕有风险，不敢创新突破2、在工作中，有时有等靠思想　　贯彻执行中央八项规定精神,遵规守纪等方面存在的问题。　　本人严格落实中央八项规定，也从不做违规违纪的事情。　　二、产生问题的主要原因　　一是政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为

4、政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。　　二是在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，宽于待已，严于待人的思想影响。在工作中不够严谨细致，遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强，总是认为不会出什么大的问题，与本职业有关的就学一点，与本职业联系不紧的就不去学，导致工作的积极性不高。      三是党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员都要自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格

5、要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言，时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行，导致自己的工作的主动性较差，存在“差不多”，“说的过去就行”的思想。　　四是业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习，故忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性和主动性不强，不愿挤时间学习，即使有了时间也坐不下来，深入不进去。　　政治理论，职责意识，党性锻炼，创新意识,担当作为……　　三、今后努力方向和整改措施　　1、进一步理清工作思路，坚持做到每天工作有计划，每周工作有重点，分清轻重缓急、内外兼顾，重担当、重作为，养成良好的

6、工作习惯;进一步改进工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率;虚心向周围同志请教，多与教师进行沟通，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的能力。　　2、增强学习的自觉性，克服厌学思想，自我加压，每月制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进;坚持联校支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，提高综合素质。　　3、坚持用新时期教师岗位共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥党员的先锋模范作用。最新民主生活会原因分析　　(一)强化创新理论武

7、装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”情况。　　1.对理论学习存在实用主义思想，觉得有用的和县(市)工作较近就学，并且搞懂弄通;觉得离县(市)实际远的，一个时期用不上的，就缺了勤学深钻的劲头，导致系统功夫不深，还未能自觉地运用联系的、发展的观点学理论，长知识。　　2.认为学习是“虚事”，常把学习当作“软指标”，从而导致学习时间和效果得不到保证，也使得班子成员没有严格按照党章党史、先辈先烈等认真审视自己在思想政治方面存在的差距，造成精神上“补钙”不及时。　　3.虽然明白“书读百遍、其义自见”的道理，也能够照本宣科地完成学习任务，但对于“学而不思则罔，

8、思而不学则殆”等学思践悟的道理还缺乏深刻认识，导致在学习上功夫没少下，成效不明显;书本没少读，悟性未提高。　　4.把更多精