小学四年级数学(第一学期)复习题.doc

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1、四年级数学(上)：方向与位置一、知识点：1、方法一：确定位置亮绝招，有序数对把位标；竖排为列横为行，先列后行不能调；一个名称一括号，逗号隔开数对了。2、方法二：确定位置有法宝，凭借权威指向标；四支箭头定方向，方向线上把位标。二、经典题例：1、班主任把郭庆、王柯月、邓柔雪、李艳珂、郭秋帆五位同学依次安排的坐位是：（6，6）、（6，4）、（3，4）、（4，3）、（2，4），他们分别是几组几位？2、我的前、后、左、右各有3人，我们这个方队共有（）人。3、体育课上，老师把我们分成2队，每队人数相同，郭秋帆这一队从左往右数，她排第

2、一，从右往左数，她排第十七，这两队共有（）人。4、郭庆在排队做操时，她左边有15人，右边有8人，她这一排共有（）人。5、下面是同一地图的不同位置,找出哪些是同一横排上的,哪些是在同一纵排上的（3，2）、（4，2）、（3，5）、（5，2）、（5，7）。同一横排的有同一竖排的有6、右图是学校附近的地图：①说一说学校在地图上的什么位置？②图上还有哪些建筑物，在什么位置？四年级数学(上)：方向与位置一、知识点：1、方法一：确定位置亮绝招，有序数对把位标；竖排为列横为行，先列后行不能调；一个名称一括号，逗号隔开数对了。2、方法二：

3、确定位置有法宝，凭借权威指向标；四支箭头定方向，方向线上把位标。二、经典题例：1、班主任把郭庆、王柯月、邓柔雪、李艳珂、郭秋帆五位同学依次安排的坐位是：（6，6）、（6，4）、（3，4）、（4，3）、（2，4），他们分别是几组几位？2、我的前、后、左、右各有3人，我们这个方队共有（）人。3、体育课上，老师把我们分成2队，每队人数相同，郭秋帆这一队从左往右数，她排第一，从右往左数，她排第十七，这两队共有（）人。4、郭庆在排队做操时，她左边有15人，右边有8人，她这一排共有（）人。5、下面是同一地图的不同位置,找出哪些是同一

4、横排上的,哪些是在同一纵排上的（3，2）、（4，2）、（3，5）、（5，2）、（5，7）。同一横排的有同一竖排的有6、右图是学校附近的地图：①说一说学校在地图上的什么位置？②图上还有哪些建筑物，在什么位置？7、棋盘上有一个棋子A，它能向它的前、后、左、右各个格子上跳动，棋子A要跳到（4，4）处，要使路线最短，有几种不同的跳法？8、根据下图说一说小华上学和放学所走的路线：9、填一填（以气象站为观测点）（1）广播站的位置在方向上。距离气象站千米。（2）幼儿园的位置在方向上。距离气象站千米。（3）学校的位置在方向上。距离气象站

5、千米。角的度量习题二课内四基达标一、请画出线段、射线和直线。二、按要求画角。1.锐角2.钝角3.直角4.45°的角5.平角6.120°的角三、填空题。1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角，这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的()。2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()度，它等于()个直角。3.计量角的单位是()。4.1周角=()平角=()直角=()45°的角5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成()角。6.∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠

6、1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。四、判断题。(1)角的两边越短，角的度数越小。()(2)线段比射线短，射线比直线短。()(3)平角就是一条直线，周角就是一条射线。()(4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。()(5)两个锐角的和一定比直角大。()(6)3点30分时，时针和分针成直角。()(7)角的两条边越长，这个角越大。()(8)大于90°的角叫做钝角。()(9)小于90°的角叫做锐角。()(10)一个平角等于90°。()五、数一数，下图中各有几个锐角。。六、用

7、量角器量出下面各角的度数。七、下图中角()和角()相等，角()和()相等。八、看下图计算。已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?能力素质提高1.如下图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。2.号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼(1857～1931)曾经设计了一把13厘米长，但仅有4个刻度的直尺(如下图)。别看这把尺只有4个刻度，但它能量出1～13厘米的所有整厘米的长度，你一定感到惊奇吧!那么你能试着利用这把尺量出1～13厘米所有整厘米的长度吗? 渗透拓展创新1.用一副三角板拼成下面

8、度数的角。180°120°135°75°105°150°2.钟面上分针旋转720°时，时针旋转了多少度?   智能趣题欣赏飞飞把长方纸条ABCD粘成一个环，使A与C重合，B与D重合，就是把一端拧转180°，再与另一端粘合。飞飞告诉容容，这样的环，就是有名的“莫毕乌斯带子”。它只有一个面，也就是说，不能区别反面和正面。