教学检测Access练习题集.doc

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1、第一章数据库基础知识一、选择题1、Access数据库是（）A层状数据库B网状数据库C关系型数据库D树状数据库2、存储在计算机存储设备中的、结构化的相关数据的集合是()A.数据处理B.数据库C.数据库系统D.数据库应用系统3、确定建立数据库的目的，有助于确定数据库保存的信息是指()A.需求分析B.信息需求C.安全性需求D.完整性需求4、当数据的存储结构改变时，数据的逻辑结构可以不变，从而应用程序也不用改变，这就是数据与程序的()A.物理独立性B.逻辑独立性C.一致性D.完整性5、在关系数据模型中，域是指（）A.字段

2、B.记录C.属性D.属性的取值范围6、层次模型的定义是()A.有且仅有一个结点无双亲B.可以有一个以上结点无双亲C.有且仅有一个结点无双亲且其他结点有且仅有一个双亲D.有且仅有一个结点无双亲或其他结点有且仅有一个双亲7、存储在某一种媒体上能够识别的物理符号是()A.数据B.数据处理C.数据管理D.信息处理8、关系型数据库管理系统中所谓的关系是指（）A.各条记录中的数据彼此有一定的关系B.一个数据库文件与另一个数据库文件之间有一定的关系C.数据模型符合满足一定条件的二维表格式D.数据库中各个字段之间彼此有一定的关系

3、9、根据规范化理论，设计数据库可以分为4个阶段，以下不属于这4个阶段的是()A.需求分析B.逻辑结构设计C.物理设计D.开发数据库应用系统10、数据库系统的特点是()、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。A.数据共享B.数据存储C.数据应用D.数据保密11、在数据库中，下列说法()是不正确的。A.数据库避免了一切数据的重复。B.若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新是的一致性C.数据库中的数据可以共享D.数据库减少了数据冗余12、()是存储在计算机内有结构的数据的集合A.数据库系统B.数据库

4、C.数据库管理系统D.数据结构13、在数据库中存储的是()A.数据B.数据模型C.数据以及数据之间的联系D.信息14、关系数据库任何检索操作的实现都是由()三种基本操作组合而成。A.选择、投影和扫描B.选择、投影和连接C.选择、运算和投影D.选择、投影和比较15、DBMS是()A.数据库B.数据库系统C.数据库管理系统D.数据处理系统16、关系数据是用()实现数据之间的联系的。A.关系B.指针C.表D.公共属性17、DBS是指（）A.数据B.数据库C.数据库系统D.数据库管理系统18、数据库系统中，最早出现的数据

5、模型是（）A.语义网络B.层次模型C.网状模型D.关系模型19、下面关于关系描述错误的是（）A.关系必须规范化B.在同一个关系中不能出现相同的属性名C.关系中允许有完全相同的元组D.在一个关系中列的次序无关紧要20、要从学生关系中查询学生的姓名和班级，则需要进行的关系运算是（）A.选择B.投影C.联接D.求交21、关于数据库系统叙述不正确的是（）A.可以实现数据共享、减少数据冗余B.可以表示事物和事物之间的联系C.支持抽象的数据模型D.数据独立性较差22、数据库系统的特点包括()A.实现数据共享，减少数据冗余B.

6、采用特定的数据模型C.具有较高的数据独立性、具有统一的数据控制功能D.以上各条特点都包括23、数据库设计过程中技巧性最强的一步是()A.确定需要的表B.确定所需字段C.确定联系D.设计求精24、在关系模型中，任何关系必须满足实体完整性、()和用户自定义完整性。A.结构完整性B.数据完整性C.参照完整性D.动态完整性25、数据库系统中最早出现的数据模型、用树形结构表示各类实体以及实体之间的联系的模型是()A.层次数据模型B.网状数据模型C.关系数据模型D.面向对象数据库26、利用Access开发数据库应用系统，设计

7、步骤包括()A.需求分析B.确定需要的表、所需字段、联系C.设计求精D.以上各步骤都包括27、Access数据库文件的格式是（）A.txt文件B.mdb文件C.doc文件D.xls文件28、要从“教师”表中找出职称为教授的教师，则需要进行的关系运算是（）A.选择B.投影C.联接D.求交29、从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为（）A.选择B.投影C.联接D.自然联接30、关系数据库的任何检索操作都是由3种基本运算组合而成的，这3种基本运算不包括（）A.联接B.关系C.选择D.投影31、在Access中，用来表

8、示实体的是（）A.域B.字段C.记录D.表32、Access是一种关系数据库管理系统，所谓关系是指（）A.各个字段之间有一定的关系B.各条记录中的数据之间有一定的关系C.一个数据库文件与另一个数据库文件之间有一定的关系D.数据模型是满足一定条件的二维表格33、关于数据库系统叙述不正确的是（）A.可以实现数据共享B.可以减少数据冗余C.可以表示事物和事物之间的联系D.不支持