华为绩效管理与绩效考核制度(50页).docx

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1、华为绩效管理与绩效考核制度~16~文件编号:页数:50页~16~~16~~16~适用部门:实施日期:~16~~16~编制人:编制时间:~16~~16~~16~审核人:审核时间:~16~~16~~16~复核人:复核时间:~16~~16~批准人:批准时间:~16~~16~变更记录变更日期变更原因变更部门变更前版本号变更后版本号~16~目录第一章总则3第二章绩效管理与绩效考核的程序4第三章考核结果的应用8第四章附则15附表一:部门(季、年度)关键业绩评价表16附表二:部门(季、年度)绩效评价表19附表三:工作行为与态度考核22工作行为与态度考核评分标准27评价标准31附表四:管理行为与管理能力考核

2、34附表五:目标任务指导书36附表六:行为指导记录38附件一:技术部**年第一季度关键业绩评价表39附件二:人力资源部2002年第一季度绩效评价表42附件三:会计核算与财务管理不良事故管理办法1一、目的:1二、定义:1三、不良事故的监督与预防:1四、不良事故的查处程序及处罚规定:2五、不良事故的名称与判定:2~16~第一章总则第一条:为加强公司对员工的绩效管理和绩效考核工作,特制定本制度。绩效管理与绩效考核的宗旨在于:1、考察员工的工作绩效;2、作为员工奖惩、调迁、薪酬、晋升、退职管理的依据;3、了解、评估员工工作态度与能力;4、作为员工培训与发展的参考;5、有效促进员工不断提高和改进工作绩

3、效。第二条:绩效管理是指上级为了不断提高和改善下属员工职业能力与工作业绩所做的一系列管理活动。第三条:绩效考核是指上级对直接下级的工作结果进行定期的评估,是绩效管理的一个重要环节。第四条:绩效管理和绩效考核是各级直线管理者不可推卸的责任,人力资源部负责指导、监督和提供技术方面支持。第五条:员工绩效管理与绩效考核的档案,是公司重要的人力资源管理基础性材料,必须妥善保管。第六条:本制度规定的绩效管理与绩效考核对象包括公司内所有正式签约的员工;试用期(见习期)人员的考核,不属于本制度范围,由公司招聘与录用制度做出具体规定。~16~第七条:本制度规定的绩效管理与绩效考核的责任主体是各职位的直接管理者

4、,不采取全方位考核的方式,但上级管理者拥有员工考核结果调整的权力。第八条:各级管理者必须强化对绩效管理与绩效考核的观念,牢固树立绩效管理与绩效考核的责任意识,包括:1、员工的业绩就是管理者的业绩;2、各级管理者是员工责任的最终承担者;3、不断提高和改善下属的职业能力和工作业绩,是管理者不可推卸的责任;4、在绩效管理与绩效考核过程中,下属必须始终保持高度的参与性,各级管理者必须随时与下属进行沟通。第二章绩效管理与绩效考核的程序第一条:华为的绩效管理与绩效考核过程,其基本程序为:~16~制定绩效目标建立工作期望建立目标任务指导书绩效形成过程指导绩效考核绩效面谈制定绩效改进计划第二条:制定绩效目标

5、:1、各级主管根据本年度(或考核周期)公司对员工要求和期望,在与员工协商的基础上确定年度(或考核周期)工作目标;2、部门负责人的考核内容包括:1)部门量化指标:针对部门可以量化的关键业绩指标;~16~2)部门非量化指标:针对部门不能量化但对公司和部门业绩形成非常重要的指标;3)追加目标和任务考核:主要是对工作中的追加目标和任务的考核;(以上部分权重为70%,参考值,具体分配由考核责任人确定)4)工作行为与态度考核;(此项权重为20%,参考值);5)管理行为考核。(此项权重为10%,参考值)(参见附表一、附表二、附表三、附表四)6)不良事故考核。3、其他具有管理职能职位的考核内容包括:1)指标

6、性目标:可以定量衡量的考核目标;2)重点工作目标:不能量化,但是对完成工作非常重要的工作目标;3)追加目标和任务考核:主要是对工作中的追加目标和任务的考核;(以上部分权重为70%,参考值,具体分配由各级考核责任人确定)4)工作行为与态度考核;(此项权重为20%,参考值);5)管理行为考核;(此项权重为10%,参考值)(参见附表二、附表三、附表四)6)不良事故考核。~16~4、非管理职能职位的考核内容包括:1)指标性目标:可以定量衡量的考核目标;2)重点工作目标:不能量化,但是对完成工作非常重要的工作目标;3)追加目标和任务考核:主要是对工作中的追加目标和任务的考核;(以上部分权重为80%,参

7、考值,具体分配由各级考核责任人确定)4)工作行为与态度考核。(此项权重为20%,参考值)(参见附表二、附表三)5)不良事故考核。5、各级主管将设定的目标填写到相应的年度(或考核周期)考核表中,并确定每项目标的权重;呈报上级主管认定后,统一交至人力资源部备案。第三条:建立工作期望:1、为了确保员工在业绩形成过程中实现有效的自我控制,各级主管在填具考核表后,必须与所辖员工就考核表中的内容和标准进行沟通;2、沟通的

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