校长2019年述职报告与学习学校思想政治理论课教师座谈会心得6篇

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1、校长2019年述职报告与学习学校思想政治理论课教师座谈会心得6篇校长2019年述职报告　　春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级(2)班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。　　本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们

2、的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密切联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使学生良好行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者;激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。　　本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓厚。在这良好的大环境中，我虚心地

3、向前辈们学习，认真分析教材，积极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节!为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。　　总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满了信心!我对学校争创周边地区名校充满希望

4、!学习学校思想政治理论课教师座谈会心得3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为学校教师理直气壮开好思想政治课提供了根本遵循。习近平总书记指出:“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”加强学生社会主义核心价值观教育,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一历史重任工作,千钧重担系于每一个教师肩头,树德立人的关键在教师!试想,如果教师思想“走歪”了,第一堂思政课的重点对象还得是教师。只有教师思想政治过硬，才能从根本上解决“办好思想政治课”问题。因此，总书记

5、的重要讲话意味深长，他从党和国家事业发展的全局出发，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大教师特别是思想政治理论课教师提出殷切期望。青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。教师肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，思想上“外国的月亮比中国圆”“急功近利”“一切向钱看”的人是不能堪当此大任的。所以，办好思想政治理论课关键在教师，立德树人的关键在教师。一个在思想政治上靠不住的教师是有可能把学生

6、“教歪”的。教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，须具备“八德”：一是政治要强，要经常给学生讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒；二是情怀要深，要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想；三是思维要新，要运用辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立共产主义的理想信念、学会正确的思维方法；四是视野要广，要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚；五是自律要严，要言谈举止做到课上课下一致、网上网

7、下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；六是人格要正，要有人格，才有吸引力；七是为师要亲，要亲其师才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生；八是功底要厚，要有很深的政治理论和知识功底，才能赢得学生的敬佩。如此，春风化雨，润物无声。学习学校思想政治理论课教师座谈会心得办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的