江苏2020版高考语文第十章写作专题七形象说理讲义(含解析)

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1、专题七 形象说理[专题引语] 议论文是说理的,讲求以理服人。不过,讲理也不能板着面孔,让人觉得严肃古板,何不来点形象说理,增加一点生动灵动?孟子在《寡人之于国也》一文用了“五十步笑百步”的比喻,不也同样达到了说服梁惠王的目的吗?如何进行生动形象的说理?本专题试图告诉你一点门道。(2018·江苏)题目见专题一“精审真题”部分。满分佳作语言需除尘江苏一考生如果灰尘遮掩了面庞,除尘是唯一的最好方法,如想陈旧不再,就得除陈。语言也需除尘除陈。我们来看看平日里的大扫除,洒些水让飘浮于空中的尘土沉降在地上,就得奋力挥动手中的扫把,一副英勇将士决心横扫十万尘土大军的模样。经过

2、这样的努力,地面终于干净了起来,我们亦会因这样的场景而感叹自己多能干,然而这样的整洁又能维持多久呢?在没能了解真正原因之前,我们仅做了除尘。其实,我们语言中的尘埃,太多太多。“尼玛”“屌丝”“逗比”“2B青年”,你可经常听到?你可经常脱口而出?语言的尘埃,就这样在空中游荡,像幽灵一般,不愿离去。空气中浮动的尘埃,家具上跌落的杂志,一些陈旧的生活方式,都加大了尘埃的比例。追求语言的猎奇、轰动,恐怕更是陈旧想法的生动体现,标题党的盛行,莫能例外。假若,我们仅仅除掉浮于表面的尘埃,不除去陈旧的根源,也只能应付得了一时,应付不了永远。真正的除尘要除陈。有的人以为用几个早

3、就死去了的名词术语,就显得有文化,有厚重的文化,其实,正好相反,语言总该鲜活,如初秋芋艿叶上滚动的露珠,晶莹,透亮,诱人。掌握“茴香豆”的“茴”有几种写法的孔乙己,在今天似乎又有了生机,“文化”的“文”非要捺上加两点,“莅临指导”的“莅”非要加三点水,这是彰显什么呢?彰显木乃伊的霉味吗?本来一见空气和阳光就化的语言,披着文化的外衣,“卷尘(陈)重来未可知”?!看得见的“尘”易除,看不见的“陈”难除。扫除内心的“尘”“陈”,尤为紧迫。一个人、一个民族如果只是靠陈旧的语言来装点门面,有时候眉飞色舞,有时候洋洋自得,博取邻人或友人的几声喝彩,便不知西东,不知南北,到头

4、来,恐怕只会自取其辱,身败名裂。语言,不能故步自封,更不能钻进故纸堆,撷取几只蠹书虫,充当才高八斗,让人顶礼膜拜。把头低下来,到黎民百姓中去听听,撸起袖子加油干,板上钉钉,多么形象,多么有力,这就是生活,这就是语言的生活,这就是新语言诞生的良田沃土。语言,要除尘,要除陈,还要有清新剂——回到民众,沉到民间。亮点点评 阅卷专家点评:这是一篇议论性散文,作者不作常人语,在常人表达的基础上向前进一步,语言要除尘除陈,观点独特,全文以除尘为喻,不俗气,很大气,说理透彻、清晰,不故作惊人语。作者不作空洞的事实论证,不以例子的堆砌为要务,反而是用日常最常见的大扫除为喻,语言

5、要除尘除陈,观点新颖深刻。这种比喻,可读性强,形象生动。作者分析尘的由来,表面的、心理的,有理有据,分析必须除陈的重要原因。然后作者又借用现在甚为流行的表现力强的清新话语,让人一看就知道该怎么办。有思想,表现力强。再加上正反对比,更是增强了说服力。形象说理法之一:比喻论证比喻论证,是用人们熟悉的事物、寓言、故事来打比方,用比喻的方式来论证观点的一种论证方法。其效果是化抽象为具体,化艰深为浅易,化枯燥为生动,更容易获得阅卷者的认同。比喻论证有两种运用形式,一种是在主体部分使用,即用一比喻贯穿全文,在分析过程中,不断地把喻体与所要论证的观点的相同或相似点揭示出来,放

6、在一起比较,从而使喻体有力地论证论点。上面的例文就属此类。这种运用形式对于高中生来说驾驭起来难度较大。另一种是在局部段落内使用。如2017年高考山东一考生《我们应该怎样革新——从某书店开启24小时的经营模式说开去》中的片段:对一个人来说,革新如同洗澡,洗去身上的污垢,人才会容光焕发,焕然一新。自然,只是外表的洁净还远远不够,更重要的是清除内心的污垢,净化心灵。孔子曰:“吾日三省吾身。”不正是强调检点自己,发现错误、改正错误吗?所谓“澡身而浴德”,也是同样的道理。清除积弊,人才能走得更远。革新的作用是什么?考生将革新比喻成洗澡,然后展开去谈,说是为了洗去污垢,容光

7、焕发,并且层次递进,说外表洁净还不够,还要清除内心的污垢。这样,革新的作用也就一目了然了。这种形式简便易行,为广大考生所使用。比喻论证虽然需要比喻的帮助,是比喻在议论文中的运用,但比喻论证不同于比喻。比喻可以用来形容一切事物的性质、状态和特征,重在“喻”;而比喻论证必须将比喻用来阐述、证明观点。具体说,就是不仅要对喻体进行分析,点明喻体的实质,还要从喻体所喻的问题中,概括或引申出带有普遍性的认识或道理,分析、揭示出用来比喻的事物、现象与所要论证事物或现象之间的联系,使喻体部分与议论部分的内容有机地联系起来,并且在议论中不断地点到喻体,其侧重点在“证”。简言之,就

8、是要喻而能证。形象说理法

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