2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划

2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划

ID:35796111

大小:38.30 KB

页数:21页

时间:2019-04-18

2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划_第1页
2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划_第2页
2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划_第3页
2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划_第4页
2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划_第5页
资源描述:

《2017年高考复习计划:高三生物全期复习计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017届高三生物复习计划2017届45团一中高考复习计划:生物全期复习计划复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识、再提高的过程。在高考备考复习中,教师引导学生应用何种方法进行复习将直接关系到学生能力的提升。结合近年来的高考,从高考理科综合卷分析报告以及平时考试试卷分析来看,学生普遍存在的问题主要是:(1)基本概念不清;(2)设计实验能力不强;(3)试题阅读理解能力弱;(4)文字表达能力差。或称为六个“不够”:基础不够扎实,思维不够灵活,审题不够仔细,书写不够规范,表达不够清楚,实验

2、不够重视。为在2017年高考中学生在生物方面能克服上述问题,自如应对高考,在复习时要采取有效可行的复习对策。  一、制定科学的复习计划  复习是一个系统工程,制定总体计划是很关键的,如果没有一个总体计划,教学就很容易随心所欲而顾此失彼。计划中要体现几个方面:  1、时间分配,就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊;  2、有所侧重,就是时间不能平均,必须向重点讲节倾斜,如新陈代谢和遗传变异等章节;  3、教学分层,结合学生不同层次的实际情况,讲解时

3、要有所区别,既要培优又要辅差,使每个学生有明显的不同程度的进步;  4、整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度第21页共21页2017届高三生物复习计划  5、适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等;  6、确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。  二、建立知识网络、确立教学专题  在教学中要根据每个讲节建立简明的知识网络,然后按照高考题型划分专题,如:  单项选择题,多项选择题

4、,计算题,材料信息题,实验分析设计题,曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究,找出其特点和规律,然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》。三、选好模拟练习题、训练学生解题能力  1.选练习题时,不要不加选择地盲目使用外来资料和试题  避免重复和难题偏题的误导,选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了,两周做一份综合练习题为最适宜。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强

5、化,重点与难点又一遍巩固,未讲到的或讲得不透的内容,可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习,不仅学生要全力以赴,老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力,如客观题在速度和正确率方面的强化训练,主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库,把做过的试卷及练习题进行整理,明白练习中出现错误的原因是什么,是对知识的理解不准确造成的,还是是审理不严造成的,有利第21页共21页2017届高三生物复习计划于避免同样的错误的重犯。  2.在练习中要注意避免难题过多

6、、起点过高。  3.做练习题要重质量而不是数量。  做一题要懂一题而且要会一类,通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中,重要是弄清楚各类题目的解题思路,掌握基本的解题方法。  四、认真备课、有的放矢  教师在每堂课都要有明确的目的,由于课堂复习容量的增大,要在重点问题多花时间,集中精力解决学生困惑的问题,减少不必要的环节,少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况,精讲精练,同时要发挥学生主体地位,让学生多参与解题活动和教学过程,启迪思维,点拨要害。教

7、师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳,这样才能清楚地启发学生,如:细胞质基质,线粒体基质,叶绿体基质,就要对它们的功能、所含的酶等方面比较,然后总结出各自的特征,这样才能使复习过的内容条理化和网络化、学生才能有序记忆、才能把课本知识变为自己的知识、才能以不变应万变。对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路,尽可能让学生做完课本的实验,这样遇到具体的实验题型就临阵不乱。  五、关注生物科学技术的主要成就极其对社会发展的影响  当今生命科学的发展,使得作为考试素材的内容增多,

8、要善于借助此类热点问题为背景,通过编写练习题,培养学生分析加工问题的第21页共21页2017届高三生物复习计划能力和表达能力,使学生学会依据课本知识点科学辩证地分析问题。在专题中要特别强调和分析下列热点问题,如:生态农业、基因工程、沙尘暴、食人鱼等生物入侵与生物多样性的锐减、水稻基因组的测定、克隆人、艾滋病与吸毒等。并且学会将这些情景与课本知识联系起来作解答的技巧和方法。  六、做好学生的学习指导工作  1.加强学法指导:指导学生除掌握专题知识外,还应该静下心来把生物课本梳理一遍,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。