2018-2019版高考语文二轮复习组合强化练17语基论述类诗歌名句

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1、组合强化练17 语基+论述类+诗歌+名句(时间:33分钟 赋分:33分)一、基础知识阅读下面的文字,完成第1~3题。(9分,每小题3分)在北京航空航天博物馆内,众多威风的战斗机中间停放着一架银色的轻型旅客机,        ,但却是中国第一架轻型旅客机——北京一号。 为了让学生把理论与实践相结合,1957年,当时的校领导和老师达成决议——这看起来是一项“不可能完成的任务”:“我们要让毕业生设计一架真实而完整的飞机。”由于当时我国没有设计研制大飞机的经验,使得建校才5年的北京航空学院在这件事上困难重重。参与设计的师生,为了确定一

2、个更合理的设计方案,        找资料、算性能、绘曲线,先后提出了11种设计方案。整机方案定下后,部件设计和零件设计随后全面铺开。因设计人员少,且缺资料、无经验,又要在短期内交出全部设计图纸,任务繁重且艰巨。为按时完成任务,飞机设计和工艺专业的师生        ,几乎每天都一起加班到凌晨一两点钟,甚至彻夜不眠。 1958年9月24日清晨,“北京一号”在北京首都机场以300公里的时速、超低空10米的高度掠过主席台,全场        。首飞后不久,“北京一号”又陆续进行了更长航线的飞行实验。结果证明,飞机性能良好,具有良好

3、的操纵性和稳定性,(        )。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )A.因为当时我国没有设计研制大飞机的经验可循,使得建校才5年的北京航空学院在这件事上困难重重。B.由于当时我国没有设计研制大飞机的经验,建校才5年的北京航空学院在这件事上困难重重。C.因为当时我国没有设计研制大飞机的经验,使得建校才5年的北京航空学院在这件事上困难重重。D.由于当时我国没有设计研制大飞机的经验可循,在这件事上使得建校才5年的北京航空学院困难重重。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )A.这标志着我

4、国自行设计制造的第一架轻型旅客机通过了考验B.这成了我国自行设计制造的第一架轻型旅客机通过考验的标志C.我国自行设计制造的第一架轻型旅客机通过了考验,这是其标志D.这个标志,预示着我国自行设计制造的第一架轻型旅客机会通过考验3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )A.其貌不扬 宵衣旰食 齐头并进 欢声雷动B.相貌平平 宵衣旰食 齐心协力 扬眉吐气C.其貌不扬 通宵达旦 齐心协力 欢声雷动D.相貌平平 通宵达旦 齐头并进 扬眉吐气二、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成第4~6题。(9分)在全球化时代,资本的进一步扩

5、张是消解文学传统的根本原因。詹姆逊曾经指出:“资本的势力在今天已伸延到许多此前未受到商品化的领域里去。”资本的势力逐渐成为支配一切文化活动的决定因素,詹姆逊将这一过程称为“去差异化”,即:消除经济、文化两个领域之间的差异,进而消除不同地域之间的文化差异。正是这种现实,文学遭遇了两难选择:为了宣扬民族价值,文学必须强调民族特性,而且越鲜明越好;为了让其他民族认同而产生世界影响,文学又必须模糊或放弃某些民族性的因素而面向一个更为广阔的人类世界。中国的现、当代文学史几乎是经济全球化背景下的经典“化石”。我们有过“中国气派”的追求,喊

6、过“越是民族的,越是世界的”口号;也走过“俄国人的路”,甚至今天还在虔诚地膜拜着“世界文学”。近百年的中国文学呈现给世人的是一个民族在中西文化上的摇摆状态。中国文学的探索与实践大体可分两个系统,其一,坚守民族的文学传统进行创作,如废名、汪曾祺的创作在古典诗词的意境中去寻求突破,文辞简约幽深。其二,创作直取西方文学的样式,如李金发、王蒙的创作,前者以法国波德莱尔的《恶之花》为师,走向象征主义的朦胧晦涩;后者模拟意识流,创作出大异其趣的作品,但这些努力没有使我们成为世界文学中的“座上客”。西方内部也曾发生过文化趋同性与民族求异性之

7、间的矛盾,欧洲的文艺复兴运动提倡人性,反对神性,主张追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,但它是以古希腊、罗马文化为参照系,成功地完成了科学与艺术的革命。德国的狂飙突进运动受到当时法国启蒙运动的影响,推崇天才的创造性力量,而它的参照系是德意志民族自己的传统。这两次与文艺紧密相关的思想运动都证明:一个民族的文学艺术既需要强势文化的滋养,更需自己传统的力量,才能得到创新和发展。当下,中国正在拓展开放的宽度,加强与世界融合的深度,中国民族文学当然要与世界文学交流对话,需要引进“他者视野”,给中国文学带来一种激励与竞争的机制,以利于优化

8、本民族文学。对于民族传统的文学书写,也不必注重风俗习惯、风土人情这些外在标识,时代已经重塑了我们这个社会,民族的独特心态、思维方式、精神品格正以新的样式存在于生活的细节,观照世界,接续传统的灵魂,才能让本民族文学真正以“民族”的姿态“走向世界”。4.下列关于原文内容的理解和分

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