2018届高考英语二轮复习疯狂专练二十七模块6_5含解析

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1、疯狂专练二十七模块6Unit4-5Ⅰ.单项选择1.【2017·天津卷】11.ItwaswhenIgotbacktomyapartment______Ifirstcameacrossmynewneighbors.A.whoB.whereC.whichD.that【答案】D【解析】句意：当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻居。根据关键词Itwas开头，后面连词首选that,构成强调句型，但需要验证，本句中去掉Itwas和that,句意完整，所以确定是强调句型。故选D。2.【2015·湖南】21.Itwaswhenwewereretur

2、ninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.A.whichB.thatC.whereD.how【答案】B【解析】此句是Itwas…开头且去掉Itwas，whenwewerereturninghomeIrealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.是一个完整意义上的句子，故判断此句是一个强调句，强调whenwewerereturninghome；强调句常用句型：Iti

3、s(was)+被强调部分+that(who)… 。句意：正是在我回家的时候我才意识到帮助别人于危难之时感觉是多么令人愉悦。故选B3.【2015·重庆】9.Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury____hismusicalgiftwasfullyrecognized.A.whileB.thoughC.thatD.after【答案】C【解析】句意：马赫死于1750年，但直到19世纪他的音乐天赋才被承认。强调句与notuntil连用。Itbenotuntilthat…故选C项。Not

4、until引导的时间状语置于句首时，句子的主谓应部分倒装。由notuntil引导的时间状语从句位于句首时，主句应部分倒装，从句语序不变。如：Notuntil1998didhereturntohishometown.直到1998年他才回到家乡。注意：当notuntil引导的状语或状语从句用于强调句型时，句子的主语不倒装。如将上两句改为强调句：Itwasnotuntil1998thathereturnedtohishometown.4.【天津市和平区2017届高三第四次质量调查（四模）】Itwasattheentranceofthezoo__

5、_________hemethisgirlfriendwhohadbeentoLondonforabetterposition.A. whereB. onwhichC. whichD. that【答案】D【解析】考查强调句型。强调句型：Itis/was+被强调部分+that/wha+其他部分，把itwas……that去掉，句子完整，所以句子中用了强调句型，故选D。5.【天津市南开区2017届高考三模】Why!Ihavenothingtoexplain.        youwantmetosay?A. WhatisitthatB. Wha

6、titisthatC. HowisitthatD. Howitisthat【答案】A【解析】考查强调句。句意：为什么！我没什么要解释的，你到底想要我说什么。根据题干中youwantmetosay（你想要我说什么），缺宾语，填what，可以排除C、D两项，疑问句要用疑问语序，故选A。6.【2017·北京卷】29.Inthe1950sintheUSA,mostfamilieshadjustonephoneathome,andwirelessphones_______yet.A.haven’tinventedB.haven’tbeeninven

7、tedC.hadn’tinventedD.hadn’tbeeninvented【答案】D【解析】句意：在美国20世纪50年代的时候，大多数的家庭家里只有一部电话，并且无线电话还根本没有发明出来。根据句意可知用被动语态，排除AC，事情发生在过去，与现在无关，不用现在完成时，排除B，故选D，过去完成时的被动语态。7.【2016·天津】3.Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whenI_____foryears.A.didn’tseeB.haven’tseenC.hadn’tseenD.would

8、n’tsee【答案】C【解析】句意：当沿着街道散步的时候，我遇见了多年未见的David。根据语境，“notsee”这个动作发生在comeacross之前，是过去的过去发生的动作，用过去完成时。