实验教学大纲(小二黑体)

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1、《护理综合实验》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程名称护理综合实验课程代码0601050英文名称Comprehensivenursingexperiment课程性质专业课开课单位护理学院适用专业四年制护理学专业(含助产方向)学  分1.5总学时48开课学期第6学期二、实验课程简介《护理综合实验》是一门综合护理专业理论和操作技能的实验性课程,是以培养学生能够综合应用护理技能为核心,以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,提高学生的评判性思维、创造性思维、实际动手操作等能力,提升学生的沟通交流技

2、巧和人文护理素质为目标,使学生能够在真实情景下运用所学知识处理临床问题,以便今后更好地为患者服务。《护理综合实验》教学内容包括内、外、妇、儿、急救等各门课程实验项目。其中内科护理学综合实验项目包含呼吸系统疾病的护理、循环系统疾病的护理、神经系统疾病的护理;外科护理学实验项目包含神经外科疾病的护理、普外科疾病的护理、泌尿外科及骨科疾病的护理、心胸外科疾病的护理;妇产科护理学实验项目包含正常分娩妇女的护理、妊娠高血压的护理;儿科护理学实验项目包含新生儿黄疸的护理、腹泻患儿的护理;急救护理学实验项目包含急

3、危重症患者的护理、急救思维与技能的综合训练。要求学生掌握综合应用内、外、妇、儿、急救、基础护理等各门课程知识对护理案例进行分析,判断可能的护理问题,并应用常用护理技能为患者解决护理问题的能力。《护理学综合实验》均为实践教学,主要利用仿真模拟人,采用案例引导或情境导入的方式进行实验程序和护理技能训练,结合小组讨论、角色扮演、教师示教、学生训练等教学方法与手段开展教学。三、实验教学目标本实验课程主要教学目标是以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,17/17提高学生评判性思维、创造性思维、实际动手

4、操作等能力,提升学生的沟通交流技巧,强化团队协作精神,树立以“人”为本的人文护理素质。具体目标包括:(一)内科疾病患者的护理1.掌握呼吸系统常见疾病的的综合护理,包括:胸部物理疗法(雾化、拍背、体位引流)、COPD患者呼吸功能锻炼指导等。2.掌握消化系统疾病常见症状体征的护理,急性胰腺炎的紧急处理,包括:急性胰腺炎相关病史采集、低血容量休克的紧急处理措施、健康指导等。3.掌握循环系统常见疾病的临床表现,护理及健康,掌握指导常见心血管介入性诊治的护理;熟悉循环系统常见疾病的诱因或危险因素、临床类型、实

5、验室及其他检查、治疗要点;了解常见心血管介入性诊治的作用机制,适应证、禁忌证、操作方法。4.掌握神经系统常见疾病的临床表现及护理,掌握神经系统常用诊疗技术及护理,熟悉神经系统常见疾病的治疗要点及健康指导。(二)外科疾病患者的护理以临床案例为导线,充分运用高仿真模拟教学,引导学生将教材中的理论知识与临床实践相结合,掌握神经外科、心胸外科、普通外科、泌尿外科、骨科等各专科常见病、多发病的入院护理评估、术前准备、手术前后交接、手术前后病情观察及病情变化时的紧急处理,出院健康指导、专科常用护理技术操作等。(

6、三)急危重症患者的护理1.掌握院前急救、途中救护、急诊救护、院内转运、ICU接诊与院内抢救的护理方法。2.掌握包扎、止血、心肺复苏、除颤、使用呼吸机与简易呼吸器、心电监护、搬运等急救、监护技术。3.能在基础生命支持的基础上配合实施高级生命支持术。(四)妇产科疾病患者的护理17/171.掌握产前评估、胎心监护、给氧、接产程序、按压宫底等操作;掌握妊娠高血压疾病的临床表现、护理要点及抢救配合。2.掌握妇科急腹症的常见病因、主要辅助检查;掌握异位妊娠破裂的临床表现、护理要点及抢救配合;熟悉不孕症患者的健康

7、指导。(五)儿科疾病患儿的护理1.熟悉新生儿疾病相关诊疗术的护理方法;掌握足月新生儿与早产儿的特点和护理、新生儿常见病的临床表现及护理要点以及新生儿疾病相关的操作如入院评估、温箱使用、蓝光箱使用、经皮胆红素测定、保留灌肠等。2.熟悉儿科疾病相关诊疗术的护理方法;掌握小儿生长发育的特点、儿科常用药物的给药方法及注意事项、腹泻患儿的临床表现、护理及健康教育以及儿科疾病的相关操作如小儿生长发育测量、静脉输液、股静脉穿刺、给氧、心肺复苏、物理降温等。四、实验项目学时分配序号实验项目学时1呼吸系统疾病患者的护

8、理32消化系统疾病患者的护理33神经系统疾病患者的护理34循环系统诊疗护理新进展35普外科患者的护理36心、胸外科患者的护理37神经外科患者的护理38泌尿外科及骨科患者的护理39急危重症患者的救护(一)(院前急救)410急危重症患者的救护(二)(途中救护与急诊救护)411急危重症患者的救护(三)(院内转运、ICU接诊与院内抢救)412妊娠高血压疾病患者的护理313异位妊娠破裂患者的护理314新生儿黄疸的护理315腹泻患儿的护理3合计4817/17五、实验教学内容实验项

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