毕业论文--融合与再生——上海泗泾镇“古玩城”地段改造设计探索

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1、SHANGHAIUNIVERSITY毕业设计（论文）UNDERGRADUATEPROJECT(THESIS)融合与再生——上海泗泾镇“古玩城”地段改造设计探索学院美术学院专业建筑学学号学生姓名指导教师起讫日期上海大学毕业设计(论文)目录摘要:-----------------------------------------------------------------------------------------------------1ABSTRACT---------------------------------------------

2、----------------------------------------------------21.绪论--------------------------------------------------------------------------------------------------32.第一章阅读地域空间----------------------------------------------------------------------------33.第一节泗泾背景概况分析-------------------

3、--------------------------------------------------3第二节调研分析--------------------------------------------------------------------------------44.第二章泗泾古玩城改造分析-------------------------------------------------------------------5第一节.古玩城功能重新划分------------------------------------------

4、--------------------------5第二节.重构功能区域分析-----------------------------------------------------------------------65.第三章结语及展望-------------------------------------------------------------------------------86.注释-----------------------------------------------------------------------

5、----------------------------9参考文献---------------------------------------------------------------------------------------------9装订线9上海大学毕业设计(论文)摘要基于泗泾历史和基地的调研分析，我们针对其地段进行了深入的再生改造设计。在功能上置入了新兴动漫产业，对古玩城进行了分区设计，对其分为了四大区域：1.会所区域2.创意办公区域3.古镇商业区域4.展览体验区域通过分区设计激活了泗泾活力，让泗泾居民与当地动漫产业产生了互

6、动性。在设计方法中，主要是通过建筑空间、建筑形式、建筑材料、建筑色彩四个方面来表达设计思想。在现代建筑设计形式中运用了多种传统元素,主要是通过建筑形式借鉴、建筑细部考究和传统符号设计三个方面呈现的。通过以上设计手段和方法，建筑本体既能体现现代感又能呼应当地传统特色。装订线关键词：融合、改造、再生、肌理、传统元素、动漫9上海大学毕业设计(论文)ABSTRACTBasedontheresearchandtheanalysisofthehistoryofSijingTown,wecarriedouttheretrofitandregenerationd

7、esignaimingatitslocation.Onthefunction,theanimationindustryisputinsideandtheantiquezoneisdividedintofourregions:1.clubhousearea2.creativeofficearea3.oldtowncommercialarea4.exhibitionexperiencearea.Throughthepartitiondesign,thevitalityofSijingTownisactivatedanditincreasesthein

8、teractivityofSijingresidentsandthelocalanimationindustry.Indesignmet