第一部分 评建基本知识

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1、北京航空航天大学本科教学工作水平评估宣传手册第一部分北京航空航天大学本科教学概况第二部分本科教学工作水平评估基本知识14第一部分北京航空航天大学本科教学概况1．我校办学历史有多久？北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学。作为中国第一所航空航天高等学府，北航一直是国家重点建设的高校。学校现隶属于国防科学技术工业委员会（简称国防科工委），是国家“211工程”、“985工程”建设的重点高校和国防科工委、教育部、北京市人民政府与中国工程院共建学校。2．我校办学

2、理念是什么？有什么内涵？尚德务实，求真拓新。“尚德务实”：所谓“尚德”，乃指崇尚道德为先，弘扬品行为首，将道德和品行作为立人之本、育人之基。所谓“务实”，指的是讲究实际，不求浮华，脚踏实地，真抓实干，注重解决实际问题。我校历来倡导德才兼备、又红又专，追求品德高尚、人格完善，注重实践、重视具体问题，一切从实际出发、理论联系实际的良好风尚。“尚德务实”反映了做人、做事、做学问的基本准则。“求真拓新”：所谓“求真”，是指追求科学真理，领悟人生真谛，探索客观世界的发展规律。所谓“拓新”，是指解放思想、勇于开拓、不断创新、与时俱进。

3、我校一贯崇尚科学、注重学术、追求真理、开拓进取、勇于创新，这一传统理应得到传承和发扬。3．我校校训是什么？内涵是什么？德才兼备，知行合一。“德才兼备”即品学兼优，要求全校师生员工既要品行端正，为人正直，具有较高的道德水准；又要有丰富的文化知识、良好的综合素质和较强的工作能力，善于发现问题、分析问题、解决问题，堂堂正正做人、认认真真做事、踏踏实实做学问，努力成为讲道德、守法纪、有文化、能创新的高素质人才。“知行合一”要求全校师生员工既要追求真理、善于学习，又要勇于实践，敢于创新，理论与实践相结合，在实践中不断学习、不断提高、

4、不断创造，运用所学知识解决现实问题。同时，也要笃行诚信，言行一致，表里如一。4．我校校风是什么？艰苦朴素、勤奋好学、全面发展、勇于创新。“艰苦朴素”表现为艰苦创业，脚踏实地，朴实无华，扎扎实实，行胜于言。“勤奋好学”表现为勤奋努力，刻苦钻研，热爱科学，孜孜不倦，追求真理。“全面发展”表现为德才兼备，品学兼优，知行合一，突出素质，认真做人、做事、做学问。“勇于创新”表现为勇于探索、不断攀登、敢为人先、百折不挠、止于至善。5．“北航精神”是什么？勇于创新、敢为人先、艰苦奋斗、百折不挠、笃行诚信、严谨求实、团结奉献、爱国荣校。6

5、．我校办学指导思想是什么?以邓小平理论和“三个代表”14重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高质量、突出创新、强化特色为主线，以培养高素质创新型人才和创造新知识、新技术成果为目标，紧紧抓住大力提升国家自主创新能力和全面振兴国防科技工业的战略机遇，努力构建特色鲜明、优势突出、充满活力的创新体系，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量，优化学校管理，积极推进现代大学制度建设，营造和谐发展环境，进一步增强核心竞争力，大力提升办学水平和综合实力，促进学校规模、结构、质量、效益的协调发展，努力实现国内一流、国际知名高水平研究型大

6、学的奋斗目标。7．我校办学类型定位是什么？国内一流、国际知名高水平研究型大学。8．我校今后奋斗目标是什么？2010年，我校在人才培养、科学研究、学科专业、师资队伍、管理体制、校园文化等方面有明显优势和特色，整体学科基本达到国内先进水平，重点建设学科达到国内一流水平，部分重点建设学科达到或接近世界先进水平。学校将建成航空航天特色鲜明，工程技术优势突出，以理工为主，多学科协调发展的国内一流、国际知名高水平研究型大学。9．我校办学层次定位是什么？立足精英教育，高度重视本科教育，稳步发展研究生教育，积极拓展留学生教育。10．我校学

7、科结构定位是什么？在巩固基础学科和促进优势学科持续健康发展的基础上，进一步优化学科结构，积极发展新兴、交叉学科，使基础学科提高水平，高新技术学科迅速发展，促进各学科协调发展与交叉融合。11．我校人才培养目标定位是什么？学校坚持“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的本科人才培养方针，积极探索和构建研究型大学本科人才培养体系和模式，着力培养面向未来发展、富有创新潜质、具备团队精神、善于学习实践的高层次高素质人才。其实质就是要培养在国民经济和国防建设等领域具有领军和领导潜质的高级人才。12．我校服务面向定位是什么？学校秉承

8、“德才兼备、知行合一”的校训，遵循“以人为本”的理念，以“立足国防，面向市场，服务社会”为己任，将学校建成培养国民经济和国防等领域的具备领军和领导潜质的高级人才、从事战略高技术和高新武器研制的重要基地。13．实现“两个转变”的具体内容是什么？在拓展办学规模的基础上向全面提高办学质量转变，在有效培养常规型