某年“四位一体”技能培训工作总结

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1、2013年“四位一体”技能培训工作总结宿迁技师学院为贯彻落实党的“十八大”精神，大力推行就业准入制度，以技能促进就业，以创业带动就业，实现更高质量就业，宿迁技师学院从2013年起，积极对高中毕业生、城乡劳动者、返乡农民工、企业在岗职工、退伍军人、残疾人等各类群体开展职业技能培训，使高中毕业生通过培训和鉴定，取得“双证”，实现体面就业；使城乡劳动者和退伍军人，提高技能水平，实现素质就业；使企业在岗职工通过岗位技能提升培训，领取职业资格证书，实现稳定就业。截至目前，学院共培训各类人员1595人，其中退役士兵916人，残疾人85人，高中毕业生525人，企业会

2、计70人，具体工种及人数情况见附件《宿迁技师学院2013年“四位一体”技能培训统计表》。具体做法总结如下。一、加强宣传引导，做好技能培训招生宣传工作。为做好2013年“四位一体”技能培训的招生宣传工作，方便广大社会青年、企业职工、高中毕业生、退役士兵了解我院举办的学历教育、技能培训、考试鉴定等项目学院通过多种形式开展技能培训招生宣传工作，收到良好的效果。一是利用皂河庙会、乡镇逢集等时间到各乡镇开展送科技下乡活动，宣传“四位一体”技能培训鉴定优惠政策；二是长期在千鸟园开展“四位一体”技能人才培养模式的咨询、报名、培训补贴政策、考核鉴定、证书领取等基本服务

3、项目的宣传；三是举办“四位一体”服务进校园和进企业专题宣传活动，提高社会各界的认知度；四是通过人社局、职教办、扶贫办、妇联、残联、农开局等政府部门，通过文件、通知、会议等各种形式开展“四位一体”技能培训鉴定政策宣传，引导企业、行业工人和城乡劳动力到宿迁技师学院参加职业技能培训。二、多措并举，做优技能培训工作。学院在培训中，始终坚持技能培训与产业发展、企业转型升级、促进就业创业、援助特殊群体就业“四个结合”，培训方式灵活多样，注重培训实效性。培训过程，教学一直坚持结合农村劳动者年龄结构、知识结构、技能水平状况，有针对性的开展培训，提升培训“实效性”。对于

4、退役士兵，大力开展汽车驾驶与维修、机械加工、维修电工、计算机应用技术等实用技能培训，并结合退役士兵实际，开展集中培训与半工半读相结合的形式，既符合退役士兵的生活工作实际，又能保证培训质量。对于高中毕业生等新生劳动力，则选择计算机、宾馆服务、家政服务、市场营销、电工等符合年轻人特点，有利于新生劳动力就业创业的专业作为培训主要专业，采取集中授课和岗位实践相结合，促进新生劳动力早日掌握技能，实现体面就业；对于残疾人，学院则实施全免费培训，不仅免费参加培训和技能鉴定，而且还成立助残服残志愿者服务队，实行全程服务；不仅保证他们学有所成，还保证他们在培训过程生活无

5、忧。对尚未转移的农村劳动者积极开展现代农业培训，让其实现就近就业；对在岗农民工，结合企业转型升级需要，积极开展在岗技能提升培训，帮助其在企业转型升级过程中实现稳定就业。同时，深入开展创业培训“进校园、进社区、进乡村”活动，对有创业培训愿望的农村劳动者开展创业培训。三、规范管理，实施培训鉴定实名制学院在培训鉴定过程中，对参加培训人员，从报名培训、鉴定发证、兑现奖补到上岗就业，全部建立实名制档案资料，全程跟踪管理、跟踪服务，实现“培训一人、合格一人、鉴定一人、就业一人”，确保培训不含水份、杜绝出现冒领培训资金的情况，确保培训资金的安全，切实发挥培训资金的使

6、用效果。1-8月份，学院的培训学员中有608名获得职业技能等级证书，其中523名农村劳动力符合“获证奖补”条件。四、下一步打算在上半年的“四位一体”技能培训推进中，培训重点放在退役士兵、残疾人、高中毕业生等特殊群体。在下半年，学院将充分利用师资、设备的资源优势，深入企业开展企业在岗职工的技能提升培训，走进乡村开展农村低收入劳动力就业技能培训和农民技术培训，实现农民就近就地就业，深入社区开展家政服务员、宾馆服务员等职业培训，促进下岗职工再就业。附件：《宿迁技师学院2013年“四位一体”技能培训统计表》群体类别培训工种培训人数鉴定人数取证人数奖补资金是否兑

7、付初级中级高级高中毕业生计算机172172172否维修电工242424否家政服务员246244244否市场营销838383否退役士兵工程机械化施工41否工业与民用建筑68否会计56否计算机93否烹饪43否汽车运用与维修441否市场营销88否数控技术38否维修电工34否园艺13否残疾人计算机515151否钳工343434否社会青年会计70否合计1595608608