上海科技版小学五年级下册全册综合实践活动教案

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1、2018-2019年第二学期五年级综合实践教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目标：1、解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动重难点：1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动准备：收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。活动过程：一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。2、小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？3、说说身边发生的类似情况。二、了解诈骗、拐骗的

2、常见形式。391、观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。2、思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。3、总结诈骗、拐骗的主要手法。三、识别生活中常见的骗术。1、阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。2、在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。四、“我们在行动”活动1：制作《揭秘魔术》小报。1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。2、收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。3、展示小报。五、“我们在行动”活动2：本校学生被骗小调查。1、确定调查目的和

3、具体的调查计划。2、实施调查。3、整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。二、防骗有妙招活动目标：391、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。活动重、难点：1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。活动准备：收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。活动过程：一、教学引入。1、阅读“案例聚焦”中的案例。2、思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪

4、些是不可取的？各组代表发言，说明本组讨论结果。一、了解防骗常识，学习受骗后的应对方法。、1、观看视频，回答老师问题。2、根据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例，思考：防骗有哪些注意事项？财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么？3、对照课文内容，看看哪些内容是之前没想到的？39三、情景演习。1、小组讨论“火眼金睛”下几个情境的正确应对方式。2、各组代表陈述讨论结果。四、“我们在行动”活动1：创编防骗情景剧。1、根据手头掌握的材料确定主题。2、编写剧本。五、“我们在行动”活动2：自救方法大盘点。1、收集拐骗儿童的真实案例。2、归纳受害人脱险的方法，分析各种方法

5、的利弊。39触电的预防与应对一、远离高压线活动目标：1.了解高压触电的原理和各种案例。2.掌握避免高压触电的方法。3.提高安全意识。活动重难点：1.掌握避免高压触电的方法。2.提高安全意识。活动准备：收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。活动过程：一、教学引入。1、观看高压触电的视频和图片。2.阅读“案例聚焦”中的案例。3.交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例，讨论导致触电的原因。二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。1.学习课文有关内容。392.反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危险行为。三、探讨哪些行为可能导致高压

6、触电。1.了解“火眼金睛”中的各种行为存在的触电隐患。2.展开讨论，了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。四、总结避免高压触电的方法。根据案例，各组展开讨论，总结避免高压触电的方法。五、“我们在行动”活动1：开展防高压触电行动。根据“我们在行动”中的内容，班内学生分小组进行防治高压触电的漫画创作。六、“我们在行动”活动2：开展“远离高压电”安全意识调查。班级同学组成调查小组，在教师的指导子啊进行高压电安全意识调查活动。39慎防家电变杀手活动目标：1.了解家用电器引发火灾或触电事故的原理。2.掌握安全使用家用电器的方法。3.增强安全使用电器的意识

7、。活动重难点：1.掌握安全使用家用电器的方法。2.增强安全使用电器的意识。活动准备：收集家用电器事故的现场图片，家用电器漏电或起火的视频（或图片），收集部分家用电器的使用说明书，标注出其中的安全注意事项。活动过程：一、教学导入。1.观看家用电器事故现场图片，反映家电安全事故的危害。2.阅读“案例聚焦”中的案例。3.交流收集到的家用电器事故发生原因的相关资料。二、学习安全使用电器的注意事项。1.观看家用电器事故的视频（或图片）找出其中的问题。392.学习“智慧加油站”的相关内容。3.思考日常生活中哪些安全使用电器的注意事项，是否还有遗漏。三、寻找、总结生

8、活中使用电器的不当之处。1.分析“火眼金睛”中安全隐患。2.思考生活中自己或家人有没有存在电器