“改革创新、奋发有为”大讨论发言稿范文3篇

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1、“改革创新、奋发有为”大讨论发言稿范文3篇目录1、“改革创新、奋发有为”大讨论表态发言2、组工干部“改革创新、奋发有为”大讨论发言稿3、XX支部书记“改革创新、奋发有为”大讨论学习交流会发言“改革创新、奋发有为”大讨论表态发言尊敬的各位领导,我叫xxx,任xxx村党支部书记,刚才听了xxx的讲话,结合前几天的培训学习,提高了我的思想认识,理顺了我的工作思路,作为xx村领头雁,现表态如下:一是提高政治站位。“改革创新、奋发有为”对农村来讲,就是让农村美起来,让群众富起来,这是一个伟大而美丽的梦想,实现这一梦想,要有一个强大的团队带领广大乡亲去奋斗。作为党支部书记,把开展

2、大讨论作为当前最重要的政治任务,要自我充电,自我加压,提高自身的素质;组织广大党员开展好“三会一课”,深入学习党的十九大精神,及时传达党的各种惠民政策;要走出去,学习先进、开拓眼界,取百家之长,补齐短板,用新时代新思想武装党员干部头脑,推动全村党员干部与省市县委的决策部署保持高度一致,从“等、看、要”转变为想干、敢干、会干,大家拧成一股绳,带好一个村。二是建设美丽乡村。新建道德文化大院、道德讲堂、家风家教走廊,利用道德讲堂举办结婚嫁女,让村民奔着节俭、时尚、文明办事;每年的初一举办村民集体拜年,使广大乡亲和外出务工人员能感受到大家庭的温暖;把每户的家风家教悬挂于走廊,

3、使广大村民在农闲相聚时能耳闻目睹各自的家风家教。改善人居环境,修建排污渠,搞好环境卫生整治,完善长效机制,统一收集,统一处理,做到垃圾不落地。把村里的闲置宅基地收回,进行硬化亮化,为群众提供农产品晾晒场地。搞好文化活动,丰富群众农闲时的文化生活,坚持搞好本村的德孝文化节,弘扬中华美德,传承德孝,营造浓浓的正能量氛围。通过一系列的工作,引导全村群众一心向好,一心向善,一心向美。三是增进民生福祉。依托我村增减挂项目,为村集体复耕80余亩水浇地;以“集体+农户”的形式,种植经济作物,利益分成,增加集体收入,以强有力的集体经济推进各项事业的发展。利用新乡贤内置金融合作社,本着

4、资金互助促发展、利息收益敬老人的原则,发挥乡贤文化,弘扬乡贤美德,推进乡村振兴,发展村民产业,增加集体收入;带动加工业的发展,利用各项收益做好老人“抱团养老”事业,解决空巢老人的孤独生活,化解兄弟姐妹因赡养老人互相推诿产生的矛盾,使子女们务工无后顾之忧,使老人们老有所依,老有所乐。同志们,在我们为壮大集体经济、调整产业结构、群众增收致富、建设美丽乡村迷茫之际,“改革创新、奋发有为”大讨论,为我们擦亮了眼睛,理清了思路,在县委、县政府的正确领导下,各尽所能,奋发有为,绝不能辜负了乡亲们对我们的支持,绝不能冷了乡亲们对我们殷切期望的心,奋斗吧2019!谢谢大家。组工干部“

5、改革创新、奋发有为”大讨论发言稿春节刚过,“改革创新、奋发有为”大讨论活动正在有条不紊的推进当中。作为一名组工干部,我深刻领悟“改革创新、奋发有为”的重大意义。“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”存真去伪、删繁就简,是生活的艺术;自辟新路、领异标新,是创新的态度。“改革创新、奋发有为”大讨论活动不仅是针对各部门各单位的一次“破旧立新”,更是每一位党员干部自我提升、自我超越的良好契机。只有着眼每一个体的改变,才能形成改革创新、奋发有为的巨大合力,才能更好的谱写繁峙新篇章。对此我有三点感悟。一是解放思想的需要。作为一名组工干部,我在工作中依然存在思维刻板、视野狭窄、教条主

6、义等现象,由于缺乏创新精神,导致不敢担当、不会担当,成了“装在套子里”的人。因此,解放思想的关键是破除封闭狭隘的观念,成为“李云龙式”的干部,要敢于在逆境中创新,在困境中成长,要敢于打破常规、学会逆向思维,要创新工作方法、创新工作思路,只有这样才能把工作干出亮点、干出特色。二是提升工作能力的需要。习近平总书记强调:组织部门作为管党治党的重要职能部门,只有带头把自身建设搞好了,管理才有底气,严格才能让人服气。所以作为组织部这个整体当中的一个个体,我在工作中必须扎稳马步、精炼内功,提升自我的专业化能力,自觉地在强化理论武装、政策业务、文字写作、沟通协调、自我约束等方面下功

7、夫,确保自己在全体党员干部队伍中保持领先位置,确保自己在急难险重中彰显奋勇争先的先锋本色、党员风采。三是提高工作质量的需要。开展大讨论是组织工作站在前列、党建工作走在前列的需要,更是加强组工队伍建设,推进组织工作高质量发展的需要。我们组工干部必须按照“六个破除”“六个着力”“六个坚持”的要求,树一流标杆、创一流业绩,破除工作中的经验主义、形式主义,把组织工作的改革目标落实到高质量发展之上,切实提高效能建设,在重点、难点上下功夫,在亮点上求突破,以夙夜在公、任劳任怨的奉献精神,狠抓各项工作落实,切实肩负起历史赋予的神圣使命。我的发言完毕,不当之处,请各

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