九年级语文上册第二单元6《谈骨气》随堂练习鄂教版

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1、《谈骨气》同步练习同步自测一1.给加点的字注音。(1)吆喝(2)高官厚禄(3)拘囚(4)嗟来之食2.选出判断有误的一项()A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈——孟子B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——文天祥C.《正气歌》——闻一多D.《别了,司徒雷登》——毛泽东3.选出标点运用有误的一项()A.古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)穷人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。B.吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。C.那位穷人是有骨气

2、的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。D.为了社会主义,共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进!4.在下面句子的横线处填入最恰当的一项()当然,社会不同,阶级不同,_____。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。A.对骨气这个词的理解也不一样B.骨气的内涵也有所区别C.对骨气具体内容的理解也大不相同D.骨气的具体含义也不同5.选出对下列语句解说有误的一项()A.富贵不能淫,贫贱不能移,

3、威武不能屈,此之谓大丈夫——高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓的大丈夫。B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青——人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死,选择了后者,就会永存史册。C.嗟,来食——喂,来吃!D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛——人是一定要死的,他的死或者比泰山还重,或者比鸿毛还轻。6.依次填写下面两句括号中的关联词语,正确的一项是()(1)有的青年()有理想,()刻苦勤奋不足;有的()很想为理想努力,()不能抓紧一点一滴时间。(2)你热爱生命吗?()别浪

4、费时间,()时间是组成生命的材料。A.①因但也但②所以虽然B.①虽但却但②那么所以C.①虽但也但②那么因为D.①如但也但②所以因为7.仔细阅读课文,把下面的提纲补充完整。一、提出论点__________________________。二、分析1.什么叫有“骨气”____________________2.“骨气”是有阶级性的四、总结全文,重申论点。同步自测二阅读下文,回答文后问题。①理想的阶梯,属于迎难而上的人。②奋斗的必要,正是由于困难的存在。③在通往四化的征途上,坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。④幻想一切都顺顺利

5、利,等于在四化面前止步。⑤有的青年朋友埋怨客观条件差。⑥这也许是事实。⑦但今日的处境,总不至像布鲁诺、伽利略那样冒着受宗教极刑的危险,总不至像高尔基那样在老板的皮鞭下学习写作吧。⑧艰苦的环境,更能激发有理想的人奋发向上。⑨高尔基从小饱尝人间的辛酸,旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。⑩他坚持在敌人明枪暗箭下写作,在饥饿与死亡的危胁中战斗,为了共产主义事业,不在任何艰难困苦中屈服、畏缩,永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。相比之下,我们的困难又算什么呢?有的青年埋怨自己的岗位平凡。这也可能是事实。但革命事业需要三百六十行,

6、绝大多数人都要在平凡岗位上工作。无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡岗位上成功。华罗庚年轻时在一个中学干杂活,夜间在如豆的昏黄油灯下演算,打下牢固的根基,后来才成为著名的数学家。开普勒长期操杂役,业余苦钻,发现了行星运动三大定律。道尔顿是中学教员,爱因斯坦是小职员,那些发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的,他们的职业、岗位不也都很平凡吗?可见问题不在于岗位,而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。一个有理想有报负的青年,决不应让困难攫住自己的心灵,而要在奋斗中舒展自己的双臂。为崇高理想而奋斗一

7、生的双臂收拢时,抱住的必将是令人欣慰的硕果。1.给加点的字注音。(1)坎坷(2)荆棘(3)鞭笞(4)翱翔2.选文中有三个错别字,找出并改正。(1)第()句的()改为()(2)第()句的()改为()(3)第()句的()改为()3.找出文中五个运用比喻的句子,在文中用波浪线画出来。4.选文列举“受宗教极刑”、“老板的皮鞭”、“敌人的明枪暗箭”、“饥饿与死亡的威胁”极言当时________________________,这样写的目的是_________________________。5.列举“干杂活”、“长期操劳杂役”、“

8、中学教员”、“小职员”意在说明6.分析选文的层次关系,填空。7.选文论述针对的问题是()A.有的青年虽有理想,但刻苦勤奋不足。B.有的青年也很为理想努力,但不能抓紧一点一滴的时间。C.有的青年埋怨客观条件差,岗位平凡。D.有的青年好高骛远,缺乏脚踏实地的精神。8.本文的中心论点是___________________

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