2014年4月学习群众路线心得体会

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2、挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜，是“雪中炭”、“及时雨”。　　通过学习提高、听取意见、调查研究，结合工作实际，谈谈我对教育实践活动的心得体会：　　一、消除“两种错误”认识。群众路线是我们党的根本工作路线，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”，是被历史和实践证明了的科学工作方法。自我校开展教育实践活动以来，各级党组织和广大党员积极投入活动中去，总体情况是好的，但我个人认为，在我们党员干部

3、中存在着两种错误认识。　　一是学校不存在“四风”问题，或者有，也是微小问题，“四风”问题主要存在于地方和政府部门，手电筒只照别人不照自己;　　二是教育实践活动的对象重点是处级领导干部，火车跑得快全靠车头带，跟中层干部没有关系。两种错误思想认识，影响到活动的开展，影响到活动的深入，都是要不得的，也是很危险的。　　认识不清，含含糊糊，就不能使活动正常开展并取得实效。如委厅机关实施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化情况2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档;是否

4、有团结协作意识不强，民主决策和民主管理不够，党务公开、校务公开不规范，解决师生员工切身利益不够情况;是否有深入基层、师生和教学一线不够，工作方式简单，作风漂浮，搞形式主义情况，等等。这些情况有还是没有，我看还是有的，又怎么说我们不存在“四风”问题呢?无论是校级领导还是中层干部，只是所处的岗位不同，或从事教学培训，或从事学生管理，或从事行政服务，我们共同服务的对象都是师生。我个人认为，教育实践活动的范围不是大了，而是小了，不是重点多了，而是少了。全体教职工都应该参加群众路线教育实践活动，对我们的工作作风情况“来一次大排查、大检修、大扫除”，强

5、化师德师风建设，树立为学生为教师服务的观念，扎扎实实开展好学校群众路线教育活动。　　二、解决“三个谁”的问题。　　就是“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，学校教育实践活动要求我们，树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。“为了谁”，为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生站在一起，同师生坐在一条板凳上。“依靠谁”，依靠师生。这是力量基础，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，聚集民力才能办好学办好学校的事情。“我是谁”，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，面向基层，面向群众，面向师生，不断增强服务师生的能

6、力。　　三、做好四项主要工作。　　基于对“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题学习认识，我觉得应做好以下四项工作。　　一是群众路线教育活动。我校自7月16日动员大会以来，各党支部积极行动做了一些工作，组织集中学习，收集汇总意见，制定调研方案，撰写学习心得，但活动开展的不够平衡，进度快慢不一，规定动作还未完全完成。活动办2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档将进一步加强督促指导，审定支部调研方案，汇总全校意见建议，举办两次学习交流会，落实校级调研活动，完成中心组学习任务，为第二第三环节开展做好准备。　　二是

7、学生管理工作及开学前的准备工作。新时期学生管理工作面临许多新情况、新问题、新挑战，物质生活极大丰富，校内外环境极大改变，人们的心理预期极大提高，给学生管理工作提出了更高要求。当前面临服务对象锐减“巧妇难为无米之炊”的窘境，学生数量的下滑，直接导致个别班级成为微小班、“研究生班”。学生上课出勤率低，是制约学生管理工作的瓶颈，尽管我们做出了努力，但收效甚微，究其原因，我觉得是人为原因，99%的生源都是教职工介绍来的，怎么管理，如何约束，我看教职工的思想不解决，这个问题还是不能解决，我也希望在座的各位给我们出出招。还有高职班级的问题，目前高职班级

8、人数少，在校时间长，学生思想不稳定，学习条件受限，高职学生没有被高看一眼。我觉得以后能否给这部分学生，配备最好的教师，提供较好的学习场所和住宿条件，提高奖学金标准，稳定学生队伍，