2014年清明节网上祭英烈活动总结

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1、★精品文档★2014年清明节网上祭英烈活动总结2014年清明节网上祭英烈活动总结（1）　　　　”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在春雨绵绵的清明时节里，为了号召我校学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，我校根据区教委文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了”网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：　　　　一、领导重视，统一部署。　　　　本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置，校长给活动作了很多指示，设计了一套可行有效的方案，确定活动主题为”缅怀革命

2、英烈，继承先烈遗志”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★。学校特意拉起了醒目的横幅，使每个队员都处在缅怀英烈的浓浓氛围之中。学校网络系统为学生开放，便于学生能在网上开展纪念活动。　　　　二、形式新颖，内容丰富。　　　　这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。　　　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，利用所得信息开展了一系列的活动：（1）学校要求每个班出一期黑板报：（2）各中队利用队日活动

3、时间举行以”英雄在我心中”为主题的演讲比赛：（3）在学生中开展”缅怀英烈，继承遗志”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★的征文活动。在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。　　　　2、参观相关网站，进行祭奠活动。我校利用微机课时间和课外活动时间，由微机课教师安排学生参观访问江西文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。　　　　三、延伸校外，整合资源。　　　　我校毗邻

4、烈士陵园，在这个特殊的日子里，我校组织学生赴烈士陵园进行祭奠活动。通过实地活动让学生感受革命先烈的丰功伟绩。通过网络和实地活动的资源的整合，使学生得到了一次很好的爱国主义教育。　　　　四。效果明显，意义深远。　　　　在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中

5、华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。　　　　本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。　　　　2014年清明节网上祭英烈活动总结（2）　　　　在中华民族的传统节日清明节之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据中央、省文明办《关于开展”网上祭英烈”活动的通知》精神，做好我区深化”做一个有道德的人”主题活动、做好清明节期间未成年人”网上祭英烈”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★活动，我校广大未

6、成年人登陆中国文明网和相关网站，开展”清明节-网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结：　　　　一、领导重视，统一部署。　　　　本次活动受到了学校领导的重视和支持，认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署，校长给活动作了很多指示，德育和大队部拟写了”中山路小学关于开展’网上祭英烈’活动的通知”,确定活动主题为”网上祭英烈、共铸中华魂”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。　　　　二、形式新颖，内容丰富。　　　　这

7、次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。　　　　1、上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动：　　　　（1）学校要求每个班出一期有关”清明节”的黑板报。　　　　（2）各班开展关于”缅怀先烈”的队日活动。　　　　（3）在学生中开展”缅怀英烈，继承遗志”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★的征文活动。　　　　2、参观相

8、关网站，进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期，由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，表达自己的缅怀之情。我校三百多名学生在网上献了花，留了言。　　　　三、效果