2015乡镇三严三实开展情况调研报告

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1、精品文档2015乡镇三严三实开展情况调研报告月11日,我市“三严三实”专题教育正式启动。全市各单位以领导干部讲党课启动开局,实现专题教育高起点开篇、高质量推进。紧扣学习、践行“三严三实”主题,我市注重将专题教育与铜陵实际相结合,组织开展专题调研,找准“不严不实”问题表现,谋划制定全市“三严三实”专题教育《实施方案》,坚持问题导向,提出了“三聚焦三解决三争当”的目标要求,确保专题教育方向明、效果实。为突出示范性,市委常委带头建立联系点,通过讲一次党课、参加一次专题研讨、开展一次调研指导、参加一次专题民

2、主生活会等“四个一”办法,示范推动全市专题教育有序开展。同时,紧盯专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会、整改落实和立规执纪四个“关键动作”,制定《“三严三实”专题教育工作操作指导》,从“时间要求、工作任务、工作标准、操作程序、基本方法”5个方面,结合实行事前报审制和事后报备制,对专题教育进行全程把关。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档从严从实、高质量讲好党课,是把好专题教育的“头道工序”,将有力推动专题教育起好步、开好局。为从源头上把好党课报告质量,我市明确了

3、“两联系三讲清四点明”标准。各单位通过深入走访调研,广泛听取意见建议,找准查实“不严不实”问题,确保专题党课讲具体、接地气。为把握见内涵、见思想、见措施原则,我市坚持“联系实际不够的不放过、查摆问题不准的不放过、剖析根源不深的不放过、实践要求不明的不放过”。严格审核党课讲稿,逐个提出修改意见,推动专题党课上好上实。市委主要负责同志带头作党课报告,对全市专题教育进行动员部署,各位市委常委分别到分管部门或联系点讲专题党课,为各级树标杆、作表率。各单位党委(党组)书记精心备课、提高质量,实现专题教育良好开

4、局。结合市委、市政府重大部署的落实,各单位坚持做到边学边查边改,从一开始就改起来,做到两手抓、两促进。专题党课后,各单位及时梳理“不严不实”问题474条,特别针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题,运用“三张清单”工作法,列出问题清单,一项一项抓好整改。按照务实管用的原则,各单位建制度、立规矩,强化刚性执行,重点围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。与推进“重大项目谋划建设年”、“棚户区改造推进年”、“政府管理提升年”等中

5、心工作紧密结合起来,干在实处、走在前列,以专题教育的实际成效取信于民。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带,是党全部工作和战斗力的基础。今年以来,我市牢牢把握“三严三实”的核心要义,把服务作为贯穿基层党建工作的一条鲜明主线,着力打造服务型党员干部队伍,提升服务群众、服务发展的能力和水平。为强化基层党建工作责任制,上半年以来,我市严把会前材料、会中评议和会后整改三个环节,组织县区、经开区、12个乡镇、22个社区、3个办事处、2个开

6、发区的党(工)委书记开展抓基层党建述职评议工作。据统计,全市县乡党委述职评议会议共邀请346人进行评议测评,其中基层党员群众241人;县区委书记总体评价为“好”的80.57%,乡镇(社区)党(工)委书记总体评价为“好”的77.9%;通过自己查、上级点、群众提共查摆问题152条。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档为深化城乡基层党建一体化内涵建设,结合全市机构改革和选派干部到村任职工作实际,在保持联建工作全覆盖的基础上,对全市“四百”工程联合党委设置进行集中优化调整

7、,共调整联合党组织设置59家,其中新增联建单位19家,进一步加大对选派村、软弱涣散村党组织的帮扶力度。全面推广“三三制”工作法,制定出台《农村基层服务型党组织建设“五有一满意”基本标准》,加大对标创建力度。启动铜陵县村干部公职化管理、郊区村级小微权利清单两项工作试点。扎实开展农村党员干部“固教育活动成果、促农村全面小康”主题教育活动,集中开展评诺亮诺和关爱帮扶活动。加强选派生和大学生村官管理,下发《关于建立第六批选派工作领导联系点制度的通知》,20名市级领导与第六批选派干部结对联系。从全市前5批优秀

8、选派干部中遴选20人,组成选派工作智援团,与第六批选派干部进行结对帮扶,建立老干部与大学生村官结对帮带机制。为强化城市基层区域化党建工作,我市深化区域化党建、网格化管理、信息化支撑、精细化服务,进一步完善“四联四促”机制。以社区“两委”统一换届为契机,加强社区专职党务工作者队伍建设,选优配强社区党组织书记,配齐党(工)委党建专职副书记。开展市首批社区网格党建指导员任期考核,部署开展选派2015-2016年度社区网格党组织第一书记工作。选择4个区直管社区,开展社区民情五

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