七年级安全教育教案2016年最新版-(9124)

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1、七年级安全教育教案第一课时《守望青春》教学目标：了解青春期的生理特点，面对生理的变化、情感的起伏，青少年学生做好心理准备,学会理智对待，健康平安的走过生命的花季，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的健康发展打下坚实的基础。教学过程：引入新课：阅读小强和小雯的日记一、变化静悄悄教学目标：青春期是人生的一个特殊的生命阶段，我们的身体在会发生急剧放入变化，心理也会发生微妙的变化讨论1：自己及周围同学、朋友、近几年的变化？“身高增加了，”“体重增加了，”“喉结有了，长了小胡子，变声了,,”“月经初潮，乳房增大”在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。总结青春期的年龄阶段：12-2

2、3岁。讨论2：归纳总结青春期女孩与男孩的生理变化表现青春期的生理变化是正常的，我们要顺其自然，以乐观的心态拉力迎接青春期的变化。二、青春不烦恼青春期长出青春痘是正常的生理现象，是青春期成长的一个标志，不必为此发愁。1、正确处理青春痘的方法：（1）清洁面部。（2）注意饮食。（3）生活规律。（4）情绪调控。注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。2、人的高矮问题要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。3、月经和经期卫生月经是女性的一种正常的生理现象，用和平的心态对待它的来访。讨论1：月经期为什么腹痛？讨论2：在月经期可以运动吗？

3、女孩有特殊的生理结构，需要学会呵护自己的身体。男孩同样应该掌握必要地生理卫生知识呵护自己。让我们保持一份美好的心情，健康快乐的成长。布置作业：1记录自己在青春期的生理变化2简述正确处理青春痘的方法有哪些？第二课学会应对压力和挫折教学内容：面对压力与挫折——成长需要压力从容应对压力教学目标：1、人的成长需要压力，压力的分类及双重性；2、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力。教学过程：前堂知识复习：1、青春期，我们的身体、心理会有哪些变化？2、正确处理青春痘的方法有哪些？新授：一、成长需要压力1、适当的压力是人前进和发展的动力2、生活中的压力类：生理压力心理压力个人发展压力人际关系压力

4、环境方面压力社会文化压力讨论：你面临着哪些压力？这些压力主要来自于哪些方面？它给你带来了什么样的影响？3、压力具有双重性二、从容应对压力1、学会调节压力，掌握缓解压力的方法，科学应对压力策略一：反思。改变自己对周围世界不合常理的观念。策略二：减压。最大可能地减少生活中压力的总体数量。策略三：放松。采用放松技巧，平和内心。策略四：释放。采用积极的方式，消除和降低生活中压力和紧张所导致的副作用。策略五：重建。通过改变生活方式，构建完全的健康心理，达到面对压力时具有良好的适应能力。2、从容应对压力，把压力转化为积极的动力。布置作业：1、生活中面临的压力可以分为哪几类？2、简述应对压力的5R策略。教

5、学后记：教育学生认识人生活在现实生活中不可能没有压力与挫折，而且也难以回避，必须面对。因此，首先我们不能轻视生活中的压力与变化，要及时调整自己的行为以适应变化，这就需要花时间和精力，并且还要勇于承担责任。其次，要将压力变动力，学会放松和控制紧张与压力，提高应对能力。第三课时《不吸烟不喝酒》教学目标：1、吸烟有害健康，青少年应该拒绝吸烟2、喝酒危害生命，青少年坚决不喝酒教学过程：前堂知识复习：1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗？2、吸烟可能诱发哪些疾病吗？新授：一、吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”。青少年要果断的拒绝吸烟讨论：青少年拒绝吸烟的妙招有哪些？2、吸烟是“害己又

6、害人”的行为，拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责。3、请你列举被动吸烟的危害：患肺癌的几率比其他人高6倍；被动吸烟可能引发呼吸道疾病；被动吸烟影响儿童智力发育4吸烟有害健康已成共识，禁烟运动在悄然升起5了解一下哪些场所有吸烟标志二、醉酒危及生命1、饮酒危害身体健康甚至危及生命中学生过生日，醉酒死亡案例，让人震惊！2、了解酒精对人身体的危害，中学生正处在青春期，要自觉抵制酒精的诱惑，坚决做到不喝酒。三、青少年拒绝饮酒的“六法”推迟法：“过一会儿在喝吧先扬后抑法：“这杯酒看起来很诱人，但是我对父母承诺在先，实在是不能喝”转移法：“请你看一下我的生日礼物吧”替代法：“我不会喝酒，我给大家唱首吧”假托

7、法：“我的胃不好，不能喝酒”直接拒绝法：“我真的不能喝酒”2005年7月1日，国家颁布法令《酒类商品批发经营管理规范》向未成年销售酒类商品是违法行为。青少年要培养广泛的兴趣，养成健康文明的生活习惯布置作业：1、吸烟对人的危害有哪些？2、简述青少年拒绝吸烟的妙招3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。第四课不参赌不涉黄教学目标：1、了解赌博的危害，明确拒绝赌博的方法。2、知道什么是黄色污染，黄色污染是青少年学生成长