2015年国有企业三严三实党课讲稿

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1、精品文档2015年国有企业三严三实党课讲稿 同志们:为贯彻落实中央关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案的精神要求,省委决定从5月中旬开始,在全省县处级以上领导干部和省属企业中层以上管理人员中同步开展“三严三实”专题教育,省国资委也制定印发了开展三严三实专题教育的实施方案。今天,按照中央和省委的规定动作,我代表省国资委党委讲一次专题党课,这也是对省国资系统“三严三实”专题教育工作的动员和部署。待会孙维雄同志还将主持召开“三严三实”专题教育座谈会,提出具体要求。下面,我结合学习习总书记系列重要讲话和省委罗保铭书记的专题党课精神,

2、联系我省国资国企工作实际,谈谈我个人的一些体会和认识,与大家交流共勉。刘云山同志在回答为什么要开展“三严三实”专题教育时指出,“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化,是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。具体到全省国资国企系统来说,“三严三实”专题教育是我们贯彻“全面从严治党”战略部署的具体实践,也是锻造我省过硬的国资国企干部队伍、加强国资监管、加快国企发展的迫切需要。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档从深化作风建设来

3、看,经过开展党的群众路线教育实践活动,全省国资系统“四风”蔓延势头得到遏制,党风政风行风呈现出许多新变化和新气象。但同时也应清醒看到,“四风”问题的病原体还没有根除,顶风违规违纪现象时有发生,许多深层次问题还需要进一步解决。对于不少党员干部来说,解决“四风”问题仍停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未形成。可以说,转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上,乘势而上、持续用力,就能巩固和扩大成果;稍有放松、稍有懈怠,就可能故态复萌、前功尽弃。开展“三严三实”专题教育,就是要在已有基础上,再添把火、再加把力,巩固和拓展好教育实践活动成果,把作风建设良

4、好态势保持和发展下去,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看,这个问题关系党的团结统一,关系党的肌体健康,关系党的创造力、凝聚力、战斗力。当前,全省国资系统仍存不作为、慢作为、乱作为、慵懒散拖等不严不实的问题,需要引起我们的高度重视。分析这些问题,一个重要原因就是一些党员干部言行上失规失矩,思想上得过且过、不求甚解、不思进取、软弱涣慢。解决这些问题,也要从严上入手、从实处着力。开展“三严三实”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档专题教育,就是要加强思想政治建设、

5、严肃党内政治生活,进一步明规矩、严纪律、强约束,形成从严从实的氛围,营造风清气正的政治生态。从锻造过硬队伍、推进事业发展来看,也需要大力弘扬严的精神、实的作风。要做好全省国资国企改革发展工作,关键在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的党员干部队伍。我们讲党的优良传统和政治优势,严的精神、实的作风就是基本的内容;党要有强大的真理力量和人格力量,重要的也体现在严和实的品格上。现在,我们正处在国资国企改革发展的关键时期,各项工作任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有。只有大力弘扬从严从实的思想和作风,才能更大激发谋事创业、担当实干的持续热情

6、,才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量,才能为顺利实现我省国资国企改革发展各项任务目标提供坚实保障。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档总的来说,“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强,是具有全局意义的重要部署,体现了党中央驰而不息推进从严治党的决心和态度。所以,对深化学习教育,对思想政治建设和作风建设,一定要牢固树立”永远在路上”的意识,不能有松口气、歇歇脚的思想,不能有厌战、懈怠的情绪,不能有消极应付的心理。要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义,把思想和行动统一到中央的决策部署上来,统一到

7、省委的工作要求上来,统一到省国资委党委的具体安排上来,切实增强责任感使命感,以饱满的热情和有力的举措做好各项工作,把“三严三实”要求不折不扣地落实好。014年全国“两会”期间,习总书记在参加安徽代表团审议时提出了“三严三实”具体要求,要求党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。一年多来,习总书记先后四次在重要讲话中提及“三严三实”,一次是在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时;一次是在党的群众路线教育实践活动总结大会上;一次是在视察驻昆明部队,强调改作风正风气时;一次是在视察驻西安部队

8、,强调抓落实,抓领导干部这个少数关键时。习总书记在不同场合多次强调“三严三实”,在全党和全社会引起高度共鸣,形成了广泛共识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程

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