2015年学校“安全生产月”活动实施方案

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1、精品文档2015年学校“安全生产月”活动实施方案为了贯彻落实省、市、街道安全工作会议精神，强化师生安全教育观念，提高安全意识，努力创设一个平安、和诣的校园环境，在2015年六月份全国第十一个“安全生产宣传月”来临之际，根据学校实际情况制定我校“安全生产月”活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，牢固树立安全发展的理念，以继续深入开展“安全生产年”活动为主线，以创建“平安校园”为目标，紧紧围绕XX年学校安全工作的目标和要求，通过开展形式多样、内容丰富的活动，唱响安全发展主旋律，普及安全生产法律法规和安全知识，提高师生的安全意识和

2、自我保护能力，营造“关注安全、关爱生命”的校园氛围，不断增强全体师生的安全知识和自救自护能力，努力营造安全、和谐的校园环境。二、活动主题安全发展、预防为主。三、活动时间2015年6月1日至6月30日四、组织领导2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档为加强对学校“安全生产月”活动的领导，我校成立“安全生产月”活动领导小组。组长：xx组员：xx五、具体活动安排及要求：（一）认真宣传强化师生安全意识1、通过学校校园网、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和

3、安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。2、充分发挥升旗仪式、主题班会、晨间谈话课等阵地的作用，以《学生安全常规》、《安全知识手册》等为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”的思想。3、学校开展校园安全知识宣教活动，在学校校门口和校园内悬挂安全生产宣传标语和横幅，向全体学生和发放校园安全知识宣传资料，努力打造平安校园。4、要求各班刊出一期“关爱生命”为主题的黑板报，学校宣传窗面向全体学生和家长社会出一期安全法规、安全防护知识宣传板报。5、认真组织全体教职员

4、工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档（二）开展活动提高安全教育效果1、各中队召开以“我学安全知识，查补安全行为”为主题的队活动，以防溺水事故、防交通事故、防食品中毒事故为重点，教育学生在交通、饮食、人身、用电、防火等方面注意安全，加强自我保护意识。2、学校组织一次“安全伴我成长”演讲

5、比赛，要求各班发动每个学生将发生在自己身边的安全事故以小故事的形式写成小文章，先在班级里进行交流，然后选派优秀进行比赛，利用演讲比赛加强对学生的安全教育。3、学校开展“安全在我心中”的安全知识竞赛和交心活动，统一发放致家长的一封信，让孩子们在学校参加知识竞赛后带试卷回家考考自己的家人，让家长了解安全常识，形成学校、家庭、社会都关注安全教育的局面。4、组织开展防暴、防震、消防安全自救演练和演习活动。5、学校在放假前针对暑期安全发一封《告家长书》，提醒家长履行好监护人职责。（三）加强自检自查消除安全隐患1．学校后勤人员对校舍、体育设

6、施等教育教学活动场所进行定期排查，发现隐患要及时上报和妥善处理，避免事故发生。2、对学校的实验室、计算机室、食堂、教师宿舍等要害部门进行检查，注意消防安全，消除火灾隐患。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档3、加强校园环境建设，室内卫生要保持清洁，教室要通风，保持空气流通。避免传染病流行。4、继续与交警大队、派出所、城管等部门联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。（四）严格管理保证学校安全1．教师做好值周、值日工作，特别是节假日、双休日，教师要及时上岗、及时

7、到位，责任落实，目的明确。2、学校成立学生“安全宣传劝导队”，要求学校学生“安全宣传劝导队”学生在课间、午间加强巡逻，尽到督促、劝导、宣传的基本职责。3、传达室、保安负责校外人员登记，杜绝社会闲散人员进入校园，以保证学生人身安全。4、建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。六、活动要求2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文

8、档1、高度重视，精心部署，促进“安全生产月”活动的强势开展。学校领导一定要高度重视，围绕主题，贴近实际，亲自参与，周密部署，使“安全生产月”活动的开展既轰轰烈烈，又扎扎实实。2、广泛发动，深入动员，促进“安全生产月”活动的全面开展。学校在开展时做到“四到位”：部