2015年年级组高三下学期工作计划范文

《2015年年级组高三下学期工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2015年年级组高三下学期工作计划范文　　20xx年，我校高考今年全面丰收，再创辉煌，我们备受鼓舞，也倍感压力。年级组全体老师将齐心协力，共同营造”紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，争取2015年高考取得好的成绩。　　为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，借鉴我校历年高考备考经验，结合2015年湖南省高考招生政策新变化，对本年度高考备考作如下规划：　　一.指导思想　　明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础，提高效率。形成一个团结协作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;面向

2、全体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;突出尖子生培养，挖掘临界生潜能。努力夺取2015年高考胜利，实现学校持续健康发展。　　二、年级基本情况　　2015届高三共有文化课教师58人，学生1455人。分为21个班，其中14个理科班，计1060人，7个文科班，计395人。　　三.奋斗目标　　学校目标是，确保全市文理人平总分第一，全县文理状元，力争7人进入清华北大;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2015年年级组高三下学期工作计划范文　　20xx年，我校高考今年全

3、面丰收，再创辉煌，我们备受鼓舞，也倍感压力。年级组全体老师将齐心协力，共同营造”紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，争取2015年高考取得好的成绩。　　为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，借鉴我校历年高考备考经验，结合2015年湖南省高考招生政策新变化，对本年度高考备考作如下规划：　　一.指导思想　　明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础，提高效率。形成一个团结协作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;面向全体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;突出尖子生培养，挖

4、掘临界生潜能。努力夺取2015年高考胜利，实现学校持续健康发展。　　二、年级基本情况　　2015届高三共有文化课教师58人，学生1455人。分为21个班，其中14个理科班，计1060人，7个文科班，计395人。　　三.奋斗目标　　学校目标是，确保全市文理人平总分第一，全县文理状元，力争7人进入清华北大;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2015年年级组高三下学期工作计划范文　　20xx年，我校高考今年全面丰收，再创辉煌，我们备受鼓舞，也倍感压力。年级组全体老师将齐心协力，共同营

5、造”紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，争取2015年高考取得好的成绩。　　为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，借鉴我校历年高考备考经验，结合2015年湖南省高考招生政策新变化，对本年度高考备考作如下规划：　　一.指导思想　　明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础，提高效率。形成一个团结协作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;面向全体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;突出尖子生培养，挖掘临界生潜能。努力夺取2015年高考胜利，实现学校持续健康发展。　　二、年级

6、基本情况　　2015届高三共有文化课教师58人，学生1455人。分为21个班，其中14个理科班，计1060人，7个文科班，计395人。　　三.奋斗目标　　学校目标是，确保全市文理人平总分第一，全县文理状元，力争7人进入清华北大;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档一本上线570人，二本上线1120人，一本上线率与二本科上线率、单科平均分全市第一，争取各个单科高分有进入全省万分之一。　　四.具体措施　　1.加强团队建设。充分认识本届高三面临的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意

7、识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，发挥每位教师的教学热情和创新精神。年级组将定期出好高三复习宣传栏，及时表彰备考过程中的优秀班级和个人。　　2.明确各学科备考目标。备课组要制订好周复习计划，用好各科资料，统一作业布置，总结各阶段备考情况，充分提高备考效率，定期进行集体备课和下班辅导，不能流于形式，要认真组织学习学科教学大纲、高考说明。各位任课教师要钻研近年高考试题，写出试题分析报告，不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性。进一步研究所教学科高中教材内容、题型解法和学科思想。　　3.强化

8、班级高考目标意识。加强班集体常规管理，继续抓好学习小组建设。加强对学生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增强进取精神和竞争意识。班主任要加强责任心，落实“六到位”，密切关注学生动态，适时作出正确引导，使学生在高三全身心投入高考备考。　　4.在学校的统一组织下开展听评课活动。做到有课必听，有听必评，有评必改。继续推进完善高效课堂模式，优化课堂教学结构。贯