2015年度政教工作计划范文

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4、主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。 　　努力搭建学校、社会、家庭三结合教育平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。 　　发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。 　　加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。 　　二、主要工作及措施： 　　1、深化教育改革，拓

5、宽德育教育渠道 　　（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。 　　定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》

6、，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。 　　加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，抓管理，重参与，充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结

7、合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。 　　加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。 　　充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部、学习小组长在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部、学习小组长进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。 　　进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分

8、调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。 　　（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力 　　重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲