2019届高考语文复习突破训练题型组合练11语言文字运用名篇名句默写论述类文本阅读

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1、组合练十一语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读一、语言文字运用阅读下面文字，完成1～3题。沿着________的公路，沐浴迎面吹来的熏风，浏览路途中________的风景，大家一路轻松地说笑着，终于来到了________的朝岭村。我们伫立在村头远眺，但见蓝天白云，碧空如洗，群山逶迤，森林蓊郁，围拥着一个优雅娴静的村落，如同进入一个桃花源般的胜境。正值朝食过后的上午时分，在明媚和煦的阳光照耀下，村子里头云蒸霞蔚，山岚飘拂，飘散着氤氲的雾气，透露出清新凉爽的气息。在青翠明净的山冲里，散落着数十户人家，掩映在无边的绿色当中，绿树葳蕤，幽篁掩映，流泉欢歌，炊烟缭绕

2、，透露出原始自然的风貌，确实是一个________、风景迷人的地方。虽然看上去地域较为偏僻，但是村庄的规模也不是很大，眼前的景象却显得优雅别致，如同一个(　　　　)，给人以小家碧玉清新婉约的印象。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　A　)A．尽管看上去地域较为偏僻，村庄的规模也不是很大，眼前的景象却显得优雅别致B．因为地域看上去较为偏僻，所以村庄的规模也不是很大，眼前的景象却显得优雅别致C．眼前的景象虽然显得优雅别致，但地域看上去较为偏僻，村庄的规模也不是很大D．眼前的景象虽然显得清静无为，但地域看上去较为偏僻，村庄的规模也不是很大【解

3、析】　B项，这三句之间并没有因果关系，关联词语使用不当；C项，文段要突出的是虽然此地看上去偏僻，但景象却显得优雅别致，C项表达的意思与文意不符；D项，“清静无为”不当，文段并没有突出此地“清静无为”之意。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　A　)A．精致而美丽的山水盆景B．山水盆景那样精致而美丽C．精致而美丽的山水盆景D．山水盆景那样精致而美丽【解析】　A项是对眼前景象的比喻，故选A。3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　A　)A．蜿蜒曲折　如诗如画　闻名遐迩　山清水秀B．连绵起伏　如诗如画　如雷贯耳　鸟语花香C．蜿蜒曲

4、折　美轮美奂　如雷贯耳　山清水秀D．连绵起伏　美轮美奂　闻名遐迩　鸟语花香【解析】　“连绵起伏”，接连不断，多用于修饰山脉、河流、雨雪等。“蜿蜒曲折”，弯弯曲曲地延伸的样子，可用于修饰道路，据此，可排除B、D；“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。用于句中不合文意，据此，可排除C、D；“如雷贯耳”，形容人的名声很大，只能用来修饰人，不能用来修饰物，据此，排除B、C；“鸟语花香”，鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天迷人的景象，文中并没有特指是春天的景象，据此可排除B、D。4．下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在五处问题，请指出并加

5、以改正。(5分)《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著，也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2018年3月底前与我出版社联系，以便及时发货。【答案】　①将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面；②将“囊括”改为“精选”

6、或其他正确的词；_③去掉“小说”或“文学”；④去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；⑤“务必”改为“请”【解析】　其中标点考查到括号的位置，括号应该紧贴被解释的部分，即将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面。此外一些用语不得体，如“务必”语气过于强硬。还有语义重复问题，如“文学”中包含“小说”，“海内外”包括“大陆”。最后还有用词不当，如“囊括”。5．根据示例，概括下面“在一个组织中集体领导力理论示意图”所展示的结论。(6分)结论：①任务复杂程度越高，该组织的高管团队越体现出集体领导力。②____________________________

7、____________________________________________③集体领导力与高管团队有效性之间存在显著的正向关系。④________________________________________________________________________【答案】　集体主义文化属性越高，该组织的高管团队越体现出集体领导力。_环境复杂度在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起正向调节作用；环境不确定性在集体领导力对高管团队有效性影响过程中起负向调节作用。【解析】　本题是在一个组织中集体领导力理论示意图，该示意图包括人物复杂程度、集体主

8、义文化、环境不确定和环境