全国2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷文本5一个人的遭遇节选学案苏教版

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1、文本5 一个人的遭遇(节选)学习目标 1.了解双层叙事结构下跌宕起伏的情节。2.把握索科洛夫的形象及其典型意义。3.领会作品反对战争、热爱和平,历经苦难、人性升华的主题。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字①梗概(  ) ②掩蔽(  ) ③勋章(  )④狙击(  )⑤军衔(  )⑥瓦砾(  )⑦邂逅(  )⑧窒闷(  )⑨胡诌(  )⑩脸颊(  )答案 ①ɡěnɡ ②bì ③xūn ④jū ⑤xián ⑥lì ⑦xièhòu ⑧zhì ⑨zhōu ⑩jiá(2)多音字①刹    ②泥③累④解答案 ①chà/shā ②ní/nì ③léi/lěi

2、/lèi ④jiě/jiè/xiè2.给下列形似字组词(1) (2) (3)答案 (1)胡诌/谄媚/皱纹 (2)瓦砾/闪烁/流金铄石 (3)脸颊/汗流浃背/裹挟二、词语积累1.理解运用(1)小心翼翼:______________________________________________________________(2)喜气洋洋:______________________________________________________________(3)狼吞虎咽:________________________________________

3、______________________(4)神气活现:______________________________________________________________答案 (1)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(2)形容非常欢乐的样子。(3)形容吃东西又猛又急。(4)形容自以为了不起,得意而又傲慢的样子。[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)严歌苓说:“我每次发稿子都小心翼翼,如果人家在三五天之内没有给我什么消息,我就担心自己的作品被否定了。”(  )(2)新年

4、联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。(  )(3)当我们吃饭的时候,我注意到来自北美的几个小伙子一开始就狼吞虎咽而那个欧洲人则从容不迫。(  )(4)他取得了那么一点儿成绩,便神气活现起来,真是让人接受不了。(  )答案 (1)× “小心翼翼”侧重于“丝毫不敢疏忽”,表现的是态度,不能体现“害怕” (2)√ (3)√ (4)√2.辨词填空(1)狙击·阻击狙击:埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。是进攻性的偷袭,呈主动状态。阻击:以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。是公开的、不需要隐蔽的行为。①菲利普斯在

5、印度洋上的一艘救生艇内被困整整五天,之后美军________兵射杀三名索马里海盗,将其救出。②明天在英超赛场上曼联会遭遇切尔西的________,而周三则会在老特拉福德碰到拜仁慕尼黑,这两场比赛会直接决定曼联本赛季的命运。答案 ①狙击 ②阻击(2)震荡·振荡震荡:震动;动荡。指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。振荡:振动;电流的周期性变化。①“哗哗”的瀑布声在山谷间________着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。②这些条件可用于设计全局指数稳定的和周期________的具可变时滞的神经网络,大大扩展了神经网络设计的范围,这在

6、理论上和应用中都有着重要意义。答案 ①震荡 ②振荡三、名言警句课外名句——肖洛霍夫《静静的顿河》(1)人是为了自己的希望才活着的。(2)不要向井里吐痰,也许你还会来喝井里的水。(3)不管把狼喂得多么好,它还是想往树林子里跑。一、作者简介肖洛霍夫(1905—1984),前苏联作家,获1965年诺贝尔文学奖,曾获得列宁勋章和“社会主义劳动英雄”称号。作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等。肖洛霍夫因在《静静的顿河》这部描绘顿河流域农村的史诗性作品中,以艺术家的热忱和活力,成功地表现了俄罗斯民族生活中具有历史意义的一个侧面而获得诺贝尔文学奖。

7、二、背景展示《一个人的遭遇》创作于1956年,当时战争已经结束了十多年。卫国战争期间,肖洛霍夫曾为随军记者,战争结束时,他遇见了一个家破人亡的军人,并根据这个军人讲述的不幸遭遇,创作了这篇小说。主人公索科洛夫是一名普通的军人,但他在战争中的遭遇却具有广泛的代表性。希特勒入侵苏联,给苏联人民造成的灾难是无法用语言描述的。肖洛霍夫正是以一个普通人的视角,通过他在战争中的所见所闻,来展示战争中普通人的命运,战争带给人的巨大的心灵创伤,以及人在这种难堪的重负中所体现出来的人性美、尊严和永远不屈服的精神。小说开拓了战争文学的新领域,在国内外引起了强烈反响,被称为当

8、代苏联军事文学新浪潮的开篇之作。三、文学常识小说的基本知识小说的三要素:人物、情

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