八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版

八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版

ID:35849809

大小:142.40 KB

页数:5页

时间:2019-04-21

八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版_第1页
八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版_第2页
八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版_第3页
八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版_第4页
八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版_第5页
资源描述:

《八年级物理上册1.3《长度和时间测量的应用》基础练习4(新版)粤教沪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、长度和时间测量的应用一、选择题1.中新网北京2015年11月30日电(记者阚枫曾鼐)记者从北京市环保局获悉,当前北京正遭遇今年以来最严重的污染过程。从27日开始,北京的重污染天气已经持续4天,PM2.5浓度在12小时内一度激增近10倍,部分监测站点出现超过900微克/立方米的极端峰值污染浓度。其中PM2.5是天气阴霾的主要原因,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()A.2

2、.5μm=2.5μm×10-6mB.2.5μm=2.5×10-5dmC.2.5μm=2.5×10-5cmD.2.5μm=2.5×10-9m2.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是()3.关于误差,以下说法中错误的是()A.误差是测量值与真实值的差异B.无论用多精密的仪器测量,都不可能没有误差C.选用精密的仪器,改进测量方法,可减少误差D.误差是难免的,所以减少误差是不可能的4.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺,测量物理课本(八年上册)的宽度,并作了下面的记录,其中正确的是()A.18.8

3、cmB.1.88dmC.18.80cmD.188mm5.用刻度尺测圆柱体不同位置的直径,结果分别为3.38cm,3.40cm,3.39cm和3.38cm,则这个圆柱体的直径应为()A.3.39cmB.3.388cmC.3.3875cmD.3.38cm6.某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时,测量结果是:第一次15.28cm,第二次15.82cm,第三次15.27cm,第四次15.29cm。下列说法正确的是()A.只有第一次结果是错误的B.只有第二次测量结果是错误的C.只有第三次测量结果是正确的D.

4、只有第二次测量结果是正确的7.为了验证温度对测量结果的影响,王旭用一把分度值是毫米的钢尺测量一本课外书的宽度,然后把钢尺放在冰箱中,过一段时间后,他从冰箱中取出钢尺再一次测量此书的宽度,这次测量的结果与第一次的结果相比将会()A.偏大B.偏小C.不变D.无法比较8.我国1元硬币的直径大约是()A.2.5mB.2.5dmC.2.5cmD.2.5mm二、填空题9.测量长度的基本工具是_____________。使用前应先观察:___________、_____________和____________

5、_。结果由_________和__________组成。10.如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则该木块的长度为______cm,其中准确值为______cm,估计值为____________cm。第10题第11题11.小明在学过时间的测量后,想练习一下停表的读数,当他按下停表后,停表指针开始转动,如图所示是他将停表再次按下后,停表的指针实况,则他两次按下停表的时间间隔为____________s。12.如图所示,被测物体的长度为__________。其中准确值__________,估计值为___

6、_______。第12题第13题13.某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径:将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测得这个线圈的长度是_______cm,细铜丝的直径是_______mm。三、实验探究题第14题14.小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想摆来回摆一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆的幅度s有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆,如图所示。(1)为了研究摆来回摆一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度s和摆的质

7、量不变,只改变摆的_______。(2)小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短,难以测准.为了减小误差,你认为该怎么做?___________________________________________________________________________________________。第15题四、简答题15.如图所示,如何在图上测出京广线的铁路线的大致长度?参考答案1.B解析:本题考查长度单位的换算。1μm=10-6m,则2.5μm=2.5×10-6m,A、D选项错误;1μm=10

8、-5dm,则2.5μm=2.5×10-5dm,B选项正确;1μm=10-4cm,则2.5μm=2.5×10-4cm,C选项错误。2.D解析:使用刻度尺时,做到会“放”、会“看”、会“读”、会“记”。A中刻度尺左端没有刻度,物体左端未对准零刻度或整刻度,B中刻度尺没放正,C中刻度尺的刻度没有与物体紧贴,这样起始刻度不易对准被测长度起始端,终端所对刻度也不容易读准。3.D4.C5.A解析:根据多次测量求平均值的实验方法可知,圆柱体的直径d的平均值的算式应为d==3.3875cm,但考虑

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。