2015年最新三好学生自我鉴定范文

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1、精品文档2015年最新三好学生自我鉴定范文大学的铃声,敲响了奋斗的心灵。我们拼搏的汗水洗净知识的尘埃,得失之间,收获奋斗的馈赠。春夏秋冬的孜孜以求,孤海奋战,心领神会的倾听老师的慧语,我学会了珍惜,懂得了追求。尽管即将作别长亭,我亦能独思,对精华的吸收。总结我个人的学习,工作及生活相关信息如下:第一,学习方面进入大学以来,为了提高自己的综合素质,积极上进,不断进取,努力学习专业知识,按时完成老师布置的作业,不断巩固已学的知识,做到温故而知新。在这个充满竞争的社会里,只有不断充实自己,才能融入社会。除了学课内理论之外,课余时间里,我重点学习了计算机方面的知识

2、,并且考取了专业证。闲暇之余,通过网络,课外书,自学日语,CAD,PPS等来提高自我能力,为今后择业求职做好准备。第二,工作方面2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档我脚踏实地,认真勤恳,积极负责。虽然我在班级无任职,但是只要是班级的活动我都会积极配合,参与。大学生活里,我参加学校学生会,积极为学校师生服务,担任校团委记者团的干事,采访,写稿,是我乐此不疲的事。因此还获得学校“优秀共青团员”荣誉称号。曾经也参加过学校青年志愿者协会举办的BMW残障儿童的,扶住中老年人等公益活动。我一直坚守着自己的信念,永不放弃。第三,在生活

3、上我养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。在大学这一人生华丽殿堂之中,我改变了不少,我懂得了很多。我经历幼稚的蜕变,成熟的洗礼,尝尽苦辣酸甜,学会了自立自强。我相信,只有把握今天,才能拥抱未来。能评上校“三好学生”,不仅在学习方面,在德、智、体等综合方面都是同学们的佼佼《》正文开始>>能评上校“三好学生”,不仅在学习方面,在德、智、体等综合方面都是同学们的佼佼者,对

4、于应以些什么内容为主,让大家为榜样呢?以下是三好学生自我鉴定范文参考:自XX年9月入学以来,在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,该生成绩优秀,思想端正,在校表现突出。各个学年,该生都有获得学校优秀学生干部的荣誉,07在XX年更是获得了“区三好”的光荣称号。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档该生在校遵守纪律,严守《中学生行为规范》,从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为,是一个严于律己的优秀学生。在平时的生活中该生待友善,尊敬师长,与同学老师关系融洽,行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为“

5、文明学生”。在课余生活中该生还热心于国家大事,拥护国家的领导。在汶川地震时,该生带头捐款,帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林时,该生也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中,该生也同样积极对待,并且表现不俗,曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。在平日的学习中,该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题,该生总能举一反三。而对于做错的题目,该生也能牢记在心,避免再犯。在历次的年级测试中,该生的名次总是位于前列。他曾今在XX年代表学校到南宁参加全国高中数学联赛并获得广西区三等奖,还在在第二xx届全国中学生物

6、理竞赛中获得桂林市一等奖,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档该生作为班上的学习委员,在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学,积极为老师分忧,为班级贡献了自己的力量。他的同桌在他的帮助下,由原来中游水平,渐渐提到到了上游水准。而班上的同学在他的带领下,成绩逐渐提升,班里的学习气氛愈加浓烈,在下课时,大家也都是俯首学习,基本杜绝了扎堆闲谈的现象。到如今,该生所在班级里一共有16人获得了XX年全国中学生物理竞赛市级以上的奖项,还有5人获得了XX年全国高中数学联赛的区三等奖.。总而言之,该生品德高尚,成绩优秀,工作出色,综

7、合素质高,不愧于“三好学生”的光荣称号。我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动,能尊重国旗、国徽,自觉唱国歌。比较关心时事政事,比较关心家乡发展,能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》,能够自觉遵守公共秩序和交通法规,能很好爱护公共设施。尊规守时,能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人,能做到拾金不昧,不做损人利己的事,能做到不说谎,不抄袭及步作弊,认真对待自己。能做到言行举止文明,穿戴朴素大方,爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱-惑,自觉约束自己的行为。能够遵

8、守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定,能做到不去三

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