江西省高中生物第5章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动1教案新人教版

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1、5.2生态系统的能量流动1教学目标分析生态系统能量流动的过程重点分析生态系统能量流动的过程难点分析生态系统能量流动的过程教学过程时间设计意图个人备课一、检查预习检查世纪金榜自主预习【63】完成情况。二、导入新课以问题探讨导入三、推进新课1、生态系统能量流动的概念生态系统中能量的_____、____、____和_____的过程。2.生态系统能量流动的过程：(1)输入。①主要能量来源：_______。②能量流动起点：生产者的_________。③输入的总能量：生产者通过_________固定的____________。④能量转化：_____→有机物中的_______。(2)传递过程。①

2、传递途径：_______________。②传递形式：_________________。③能量流经某一营养级示意图3130检查预习情况，为讲解新课铺垫。导入新课，口述学习目标讲授分析，分析生态系统能量流动的过程分析图中每个营养级的能量去路：a.该营养级生物_________消耗。b.流入___________________(最高营养级生物除外)。c.以动植物遗体、残枝落叶等形式被_______分解利用。(3)能量的散失过程。(4)能量流动示意图：①能量流动的方向(以箭头表示)：_________。②箭头由粗变细：表示能量_________。③矩形面积越来越小：表示随营养级别的增

3、加，储存在某营养级生物体内的能量_________。四、课堂训练例：(2016·青岛高二检测)某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位：百万千焦)(　　)种群同化量净生产量(净同化量)呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级未被利用的能量A  65.531541.5B145 0.522.5C2 1.4微量(不计)无 A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦B.A净生产量为59.5百万千焦C.B呼吸消耗的能

4、量为9百万千焦D.能量从B到C的传递效率为10.5%【解析】选D。生产者固定的能量=150000-149875=125(百万千焦)，A正确。净生产量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5(百万千焦)，B正确。B呼吸消耗的能量=14-5=9(百万千焦)，C正确。能量从B到C的传递效率=2÷14×100%≈14.3%，D错误。五、课堂小结六、作业和预习预习生态系统的能量流动第2课时6当堂训练，检测知识运用41总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务教学反思