2015年秋初中德育工作计划

2015年秋初中德育工作计划

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1、精品文档2015年秋初中德育工作计划2015年秋初中德育工作计划范文  2015-2016学年度,我校德育工作以区教育局年度德育工作意见为指导,认真落实科学发展观,学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,根据教育局文件精神,紧紧围绕学校工作中心,坚持“以生为本,立德树人”的德育理念;促进每个学生身心健康发展,以培养良好品德和行为习惯为目标,重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫,强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合,发挥学生的主体意识和创新精

2、神,努力提高学生的整体素质;切实增强德育工作的针对性、科学性、主动性和实效性,努力营造人文气息浓厚的有利于青少年健康成长的环境。  一、加强思想政治教育,培育和践行社会主义核心价值观2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档  1、深入开展社会主义核心价值体系教育。坚持把立德树人作为教育的根本任务,以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动。尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,结合初中生人生规划专题教育活动,引导他们自觉将个人理想、家庭梦

3、想与祖国发展紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。  2、以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动,努力提高学生的整体素质,大力推进公民道德教育。认真学习贯彻中小学生守则,加强校纪校风建设。全面推进媒介素养教育,积极推动媒介素养教育与公民道德教育的有机融合,让学生在媒介环境中学会甄别、选择和反思媒介内容;结合各种重大节庆日、重要事件纪念日,开展各种主题教育活动,抓好爱国主义教育、革命传统教育和理想教育。促进学生塑造健康的世界观、人生观和价值观。  二、加强德育管理,提高工作实效,全面加强

4、青少年学生的思想道德建设  本学期,学校继续抓好学校德育常规管理,推进校风校纪建设。以学校德育绩效评估为指导,优化管理体系,发挥学校、家庭、社会的三大德育工作网络作用,形成层层有人管、级级有人抓的全员育人格局。并结合当前社会形势和学校实际,突出四个阶段教育专题:  第一阶段:注重品德践行,强化规范养成教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档  把道德教育同规范养成教育有机结合,是当前实施学生教育的重要原则和任务。学校要坚持以学生为主体,以校本文化为出发点,组织学生深入学习《中小学生守则》、《中学生

5、日常行为规范》、以及我校《文明生评选条例》、《文明班量化评比制度》等制度,紧扣学生日常行为规范和守则的要求开展教育;继续开展文明班、文明生考评活动,把文明班、文明生评选活动同其他专题教育活动有机结合起来,激励学生自觉参与教育活动;落实“以生管生”的做法,努力提高学生的参与管理的热情,最大程度上规范了学生的行为习惯。  第二阶段:加强校园文化建设,突出先进文化的育人功能。  以《关于做好2015年澄海区校园文化建设工作的补充意见》为引导,继续推进校园文化建设。积极开展以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动,加强班级图书角的建设,倡

6、导读书学习的文明风尚,培养学生“爱读书,读好书”的良好习惯。继续落实莲阳中学班级文化建设检查,营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围,丰富班级文化内涵,努力提高班级文化建设的层次和品位。加强校园基础设施建设,努力创建整洁、有序、优雅、健康的育人环境。通过校史、校情的教育,努力构建人文校园,培育学校人文精神,营造具有鲜明特色、和谐向上的校园精神风貌,以独具特色的文化影响和熏陶学生成长。  第三阶段:关注生命,关注安全,共创平安校园。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档  认真落实《印发关于进一步加强

7、学校安全工作的实施意见的通知》(汕澄府办[2015]51号)文件的精神,开展学校学生安全教育工作,特别是要做好安全教育日(周、月)的宣传教育工作。学校要加强学生交通安全知识的教育,明确禁止学生骑摩托车上学,配合家长对违规学生给予批评教育或处分;加强学生防溺水教育,教育学生做到“五不”,要求学生家长做到“四知”。要加强生命、生存、生活教育,增加体验教育内容,创设一些挫折教育情境,充分挖掘学科教学中的生命教育内涵,帮助青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、珍爱生命,重视交通安全、防溺水教育,增强学生安全意识,提高自护自救的安全意识。每学月要组织

8、一次安全应急疏散演练。积极宣传发动学生家长为子女购买意外伤害保险,学校要为购险提供方便。继续组织做好校方责任险投保工作。  第四阶段:立远志、勤奋斗,创佳绩,报亲恩  本学期学校进一步开展“立

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